当前,为了保证师生健康,根据各地教育行政部门的相关安排,全国各大中小学延迟开学,国际学校也陆续行动起来,停课不停学。为了保证学生日常学习,国际学校陆续推出“空中课堂”为学生提供必要的在线支持;有的学校还组织为武汉捐款捐物;有的学校自发录制在线家庭运动短视频,或开启线上征文,让这个寒假有“温度”。
为了确保有线学习的顺畅展开,我们的线上设计经过各种测试和讨论,遵循了以下原则:
技术工具使用的便利性;
整合优质网络资源;
学生和教师的互动方式的多样性;
各种沟通的时效性。
直播课堂:
每天早上的8.00-8.30,孩子们将通过Zoom进入各自的班主任班级,和班主任老师以及同学们开启一天的学习;
每天下午的2.30-3.30,孩子们将通过Zoom再次进入各自的班主任班级,和班主任老师回顾一天的学习,开展凯文幸福课的系列话题的讨论。
录播微课:
老师们教授不同的班级和学科,虽然我们无法按照学校的方式来授课,但我们请每位老师录制一定数量的微课,在北京的老师将上传到班级企业微信中,在海外的老师将上传到Stream的网站上,供学生学习使用。老师们将给出建议和其它支持资源来指导学生使用这些微课进行学习。
微课的录制,不只有学术课程,我们的体育和艺术老师也将制作一些微课,支持孩子们的丰富多彩的在线学习。
开放答疑:
每天的3.30-4.30是我们的开放答疑时间,学生们可以通过班级企业微信以及邮箱和自己的老师进行有针对性的答疑。当然,我们也鼓励随时、开放的答疑互动,老师将尽快回复你。
资源使用:
今天的学习,我们有很多丰富的网络资源可以使用,根据学习的主题和内容,老师们将甄选适合的资源和微课整合使用。
多元学习:
我们将考虑不同年龄的在家学习的需求,支持多元化的学习,包括项目研习,读书报告,个人探究,阅读计划等。
心理辅导与应急措施
每天,孩子们将和老师在固定时间,开展关于凯文幸福课的话题讨论。
除了班级的凯文幸福课,我们也为有需要的家庭和学生个体提供心理健康的咨询和个别的辅导,我们学习支持团队的老师也会在线工作,请通过班主任提出要求,我们将支持您的个别需求。班主任老师将会在班级企业微信中及时沟通,提供清晰的技术指引和学习指引,支持家长和孩子在家中的在线学习 !
2月22日举行线上教育思享会,邀请到不同行业的专家,为大家分享关于情绪管理的相关经验。
责任编辑:郝敬文
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