在中国，网络游戏堪称近年来崛起的新兴产业。

　　2004年，我国网络游戏出版市场实际销售收入达到了24.7亿元，比2003年增长47.9%；网络游戏玩家有2000万之众，对通信业务收入和对IT产业的直接贡献分别为150.7亿元与63.7亿元，中国游戏产业已经成为国际公认最具发展潜力的市场。然而在这样一个网络游戏发展快、势头猛的国家，网络游戏的专业制作人才却十分匮乏。

　　人才缺口凸显高校教育断档

　　“中国网络游戏人才奇缺的问题亟待解决，目前国内所需技术人员至少2万名，人才的缺口已经在1.5万人以上。”在第一届中国游戏产业年会上，新闻出版总署音像司副司长寇晓伟表达了对游戏行业人才匮乏的担忧。

　　然而，1.5万的人才缺口并不是一朝一夕所能解决的。一直以来，中国的游戏专业人才的系统培养是一个空白。尽管目前已经有像游戏学院这样游戏人才职业培训机构，但仅仅靠职业培训，远远不能满足人才的产业对人才的需求量，建立成熟的游戏教育体系必须依靠完善的高校教育做为支持。

　　目前游戏爱好者和打算介入游戏行业的人大多以高校学生为主。据最新统计，中国现有网民9400万，且这一数字还在以每年18.2%的速度递增。网民大部分是年轻人，其中32%是在校大学生。在这些网民中，毕业后想进入游戏行业发展的比例则高达63%。因此对他们而言，中国目前没有直接的高校教育途径进入这个行业，中国的游戏产业在人才的需求和提供上产生脱节，这一断档教育严重制约了民族游戏产业的飞速发展。

　　对此，业内专家指出，开发和发展具有我国自己民族文化特色的游戏软件和游戏产业，需要我们国家自己培养大量的游戏专业人才。

　　政府发力培养游戏专业人才

　　纵观国内游戏教育市场，无非是以下两种：一是非学历教育和职业培训，如游戏学院、北大方正软件技术学院、上海托普信息技术学院和上海工艺职业美术学院、南京艺术学院等学院派。这种教育 注重实用型、复合型专业人才的培养，能快速培养专业人才。但由于教育机构自身发展规模和发展速度的局限，职业培训无法在更大的范围内向社会输送更大数量的专业人才，很难满足游戏产业对专业人才的大量需求；二是学历教育，这是一些高校开设的游戏相关专业，他们以软件学院与专科院校居多，如北大软件学院、北航软件学院和上海交大软件学院等。这类教育注重学生基础能力和综合素质的培养。但由于开设的相关专业主要集中在美术和动画领域，学生的流向相对比较分散，不能满足游戏产业多方面的人才需求，即使有一部分学生进入游戏行业，也容易导致他所开发游戏的文化性、艺术性、教育性和娱乐性不能有效地结合，课程系统性弱。因此可以说，国内目前还没有一家全方面系统培养游戏专业人才的高校。

　　面对这样的局面，新闻出版总署推出“1＋10”的人才培养计划，希望通过加强对技术人员的培养解决人才问题。“1＋10”的人才培养计划中，“1”是要建立一所培养游戏研发人才的专门学院，“10”就是联合10所国内高校开设游戏专业，培养具有本科学历的游戏专业人才。

　　游戏学院填补高校专业空白

　　专家指出，社会职业培训拥有先进的课程体系、技术认证、技能实践等优势，可避免高校学生实践能力较弱、教材内容滞后、缺少专业技术认证等不足。因此，如何有效地将职业培训和高校教育结合起来，培养既有学历又有实践实经验的人才，成为游戏教育领域急需探索的方向。

　　在我国游戏教育状况调查中记者获悉，北京汇众益智科技有限公司(游戏学院)又一次率先做出了游戏人才教育的尝试。据了解，以开设游戏专业和课程置换的方式作为切入点的游戏学院，目前已开始面向普通高校、高职类院校、民办院校、美术类院校、软件学院等大中专院校进行游戏人才学历教育的合作。

　　北京汇众益智科技有限公司董事长兼总裁李新科告诉记者，与高校合作有两种形式，一是直接在高校中开设游戏动画设计、手机游戏开发、网络游戏开发三个专业；另一种就是在高校已有的相关专业中进行专业课程置换。游戏学院为此正在聚集核心技术力量，全力研发《游戏设计与开发高级教程》2005学历教育版本课程体系。这套课程体系将结合高校学生自身特点，对本科4年制院校设置800-1000课时“专业技术技能课”；对高职类或3年制大专院校设置800课时“专业技术技能课”；对高职类或2年制大专院校开设总800课时的“专业技术基础课”和“专业技术技能课”。通过这种课程设置，学生既学到最先进的课程体系又掌握了必要的实践经验，还获得高校学历证书及职业技术认证，可谓一举两得。

　　业界评价优势互补游戏教育

　　据李总介绍，目前游戏学院已与全国十几所高校达成课程置换的初步合作意向，以“学历+国际职业认证”模式能够使学生在保障知识架构稳步提升的基础上，紧跟游戏产业的快速发展，充分掌握最为先进的实用技术。在记者看来，游戏学院除课程体系、师资力量上的强大优势之外，合作院校还能借助游戏学院的强大品牌优势和知名游戏企业合作伙伴关系，提升合作高校的社会美誉度和教学方面的核心竞争力，从而扩大生源规模，解决学生毕业就业问题。

　　在采访中，业内专家高度评价了游戏学院的这一创举：这是高校教育的全面素质培养与职业工程师实用型人才的有效结合，毕业后学生既能获得代表自身素质修养的学历资质，又可获得相关技术认证，最大限度保障毕业学员的择业竞争力，开创了高校学历教育与社会职业培训优势互补的先河。

　　虽然游戏学院与高校合作的才刚刚开始，但在国内游戏教育领域里，这项举措势必填补目前我国高等学校游戏开发专业的教育空白，成为高校游戏专业人才培养的最佳模式。

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　　游戏学院项目----是由北京汇众益智科技有限公司联合信息产业部电子教育中心、香港职业训练局推出的游戏专业人才培养机构，于2004年6月面向全国进行推广，截止目前，游戏学院项目已在北京、上海、广州、天津、广州、长沙、西安、青岛、哈尔滨、大连等全国主要大中城市设有 45家授权培训中心，在校学员近3000人。游戏学院项目是针对中国游戏人才匮乏的现状，设立的培养游戏设计与开发专业人才的培训基地。游戏学院项目秉承国际化游戏专业人才的培养理念，采用案例教学、实例教学、实践项目开发相结合的教学模式。于2005年1月与国际游戏开发教育联合会达成战略联盟，推出目前国内唯一完整的游戏设计与开发课程体系-----《游戏设计与开发高级教程》2005版(职业培训版本和学历教育版本)，同时，在游戏专业人才培养、课程体系、技术交流等方面进行广泛的国际间合作。

　　除职业培训外，游戏学院项目还在国内率先迈出职业培训与高校教育相结合的探索性步伐，具体的合作形式：一是面向大专院校， 包括普通高校、高职院校、民办院校、美术类院校、软件学院等开设游戏动画设计专业、手机游戏开发专业、网络游戏开发专业共三个专业，二是面向高校已开设的计算机相关专业进行课程置换的方式，为高校提供新版课程体系、教师培训、教学课件等，使高校学生在保障知识架构稳步提升的基础上，能够紧跟游戏产业的快速发展，充分掌握最先进的实用技术，达到我国高校游戏人才学历教育的目标。目前游戏学院项目已全国几十所高校达成合作意向，以“学历+国际职业认证”模式开创中国游戏人才培养优势互补的先河。

　　游戏学院与高校课程置换及专业设置及培养方向：

　　1、游戏动画设计专业

　　主要面向国内大中专院校在读或刚入学的学生，高中及高中以上学历。此专业开设游戏架构与策划设计、游戏运营管理、游戏动画设计等专业技能课共800课时，主要培养方向为游戏策划师、游戏运营师、游戏动画设计师等。

　　2、手机游戏开发专业

　　主要面向国内大中专院校在读或刚入学的学生，高中及高中以上学历。此专业开设游戏架构与策划设计、游戏运营管理、手机游戏开发等专业技能课共800课时，主要培养方向为游戏策划师、游戏运营师、J2ME设计师、手机游戏开发工程师等。

　　3、网络游戏开发专业

　　主要面向国内大中专院校在读或刚入学的学生，高中及高中以上学历。此专业开设游戏架构与策划设计、游戏运营管理、网络游戏开发等专业技能课共800课时，主要培养方向为游戏策划师、游戏运营师、c++程序员、网络游戏程序员、网络游戏程序设计师、网络游戏开发工程师等。