学生离企业的大门有多远？就业竞争力起了决定作用，近日《中国教育管理》杂志社和中青世嘉教育机构举办的“全国高校毕业生就业竞争力评价体系”浮出水面，一场关于如何加强大学生就业竞争力的讨论也随之展开。

　　“就业力”系统提出十个指标

　　此次中青世嘉教育机构推出的就业力评价系统共有10个指标，包括“四力”、“五率”和“一水平”等指标来评价，评价结果对高校提升就业指导水平和学生培养就业意识都有着积极的作用，“四力”分别是指工作力、适应力、求职力、自信力，“五率”分别是指就业率、对口率、稳定率、晋升率、企业满意率，“一水平”是指收入水平。

　　中青世嘉教育机构主任王鹏军解释这十个评价指标时表示，是借鉴了国外对高等院校办学水平评估的指标体系。对于十个指标的选定，他表示是数十位专家选定的，遵循了四个原则，他说：“还要遵循动态性原则性，提高就业竞争力既是目标又是过程，因此，指标体系既要充分考虑就业竞争力系统的动态化特点，能综合反映高校就业竞争力的现状和发展趋势，便于预测和管理，同时，又要在一定时期内保持指标体系的相对稳定性，不宜频繁变动。另外还要考虑可操作性原则，指标体系应是一个可操作性强的方案，要尽可能利用现有统计数据，指标的经济含义要明确，口径要一致，核算和综合方法要统一，以达到动态可比，保证指标比较的合理性、客观性和公正性。”

　　在众多能力中，王鹏军认为现在大学毕业生急需要提高适应力，得有适应环境、适应社会的能力。

　　“十项”外态度和双学历也是关键

　　对于十项就业力指标，记者采访了一些业内专家，他们普遍认为现在培养就业力是大学生就业的关键，北京大学生就业指导中心主任任占忠提出，毕业生就业力应该包括工作能力、适应能力、求职或者称其为生存能力。贯能公司总经理吴铁介绍，就业力是基础的职业素质，是要让大学生保持就业的能力，而目前大学生普遍缺乏这种能力。

　　除了十项指标外，企业和专家还补充了一些就业力的相关指标，用友软件股份有限公司的培训经理唐长军认为，大学生刚刚到企业工作，达不到企业用人标准很正常。企业录用大学生是看重其可塑性比较强，学习新知识新事物快，并愿意做一些繁重的活儿增强企业活力，但如果大学生缺乏主动心态则很难得到企业青睐。

　　北京前程无忧顾问王剑介绍，目前大学生的就业力组成有两种说法，第一种是知识、经验、技能和态度；第二种是工作能力、适应能力和求职能力。前一种说法是针对正在寻找工作还未脱离学校关系的毕业生。对于态度问题，他说：“目前的态度问题是学生能否将在学校长期养成的被动接受式的心态变为主动。态度将成为就业力的关键之一。”

　　双学位也可以增加毕业生的就业能力，智联招聘顾问郝建介绍了目前大学教育和企业需求的差异。目前大学本科的专业教育设置的宽度有限，培养出来的学生专业性强，知识面窄，不能完全满足企业的要求。他说：“如招聘电气工程师不仅要电气工程或相关专业毕业，还要求能熟练运用CAD设计软件；对教育软件和游戏制作技术人员还要求美术功底；对公关/市场开拓管理人员还需要法律知识等，总之企业对全面人才的需求远大于对高精尖人才的需求，多专多能的人才是当今时代的要求。因此选修双学位、拥有更宽的知识和技能，可以为自己的职业发展加上‘双保险’，不仅能在找工作的时候多了一个重要的砝码，更拓宽了职业发展的道路，大学生应及早规划。”