安 坤

　　免费师范生是国家出钱培养的未来教师。曾经有人质疑，大学毕业后的就业去向已经确定，国家把将来的就业岗位都准备好了，学生们会不会学习动力不足？

　　明年，首批免费师范生面临就业。当下，他们正在求职的道路上与其他毕业生一同“上下求索”。由于免费师范生的就业机制中强调双向选择，为了得到心仪的职位，免费师范生也要与其他毕业生站在同一起跑线上赛跑，试讲、面试、考核，环节一个不能少，最后优异者胜出。招聘学校由于是买方市场，自然只会选择素质高的“好苗子”，而不会去考虑他是不是免费师范生。可见，免费师范生虽然是国家出钱培养的，但是在就业时也不可能躺在“保险箱”里高枕无忧。

　　教育部门在制定免费师范生的就业政策时，充分考虑了激发学生学习积极性的因素，采取双向选择和安排就业两种方式落实岗位。如果有的免费师范生真如一些媒体报道的那样，学习动力不足，或者对中小学教学不感兴趣，那么，他们就会失去就业的主动权。毕业前未被用人单位“挑中”，没能签订就业协议书的免费师范毕业生，档案、户口要迁转至生源所在地，由省级教育行政部门会同有关部门统筹安排到师资紧缺地区的中小学校任教。

　　免费师范生上学期间努力不努力，其差别不仅体现在就业上，还体现在就业之后的深造上。教育部门在制定免费师范生在职学习和专业发展的政策中也体现了鼓励先进的原则。免费师范生在校期间刻苦学习，取得优异成绩的，到工作岗位后能很快适应工作岗位要求，经用人单位考核合格的，就可以申请免试在职攻读教育硕士专业学位。反之，如果在校期间不认真学习、表现不好，或者在工作期间不好好干的，就有可能错失国家提供的良好深造机会。

　　在就业市场上，免费师范生与普通高校毕业生一样，“学得好才能干得好，干得好才会更有前途”。