本市今年中招工作中出现了一个可喜的现象：一种使学生“既能接受扎实的基础教育，又能掌握一门专业化职业技能 ” 的教育模式 ——综合高中悄然出现。据业内人士分析，开办综合高中是为了使孩子们将来的发展能够有更充分的选择余 地，他们可以选择上高校深造或直接就业，有可能成为未来的教育热点。

　　顾名思义，综合高中的教育模式是指在培养目标、教学任务、课程设置、教材使用等方面均严格执行国家统一规定和 要求的前提下，根据社会经济发展的实际需要，对学生开展素质教育，并开设具有未来专业特点的选修课，培养学生的专业技 能，使他们成为更具竞争实力的毕业生。据一份测试报告显示：人的能力培养在１２至１８岁时尤为关键，这正是孩子们上中 学的时期。而综合高中教育模式将以其全方位的积极引导、培养，为２１世纪的栋梁之才的成长打下坚实基础。

　　记者为此走访了朝阳区今年积极开办综合高中教育的北京水碓子中学，据该校孟校长介绍，该校前身是基础教育经验 丰富的一所中学，治学严谨，９０年代开始在培养学生专业技能及素质教育方面进行了一系列有益的尝试，具备了成为综合高 中的优势。

　　据了解，该校曾与一家银行金融机构合作开办定向代培班，帮助学生在毕业时能拿到国家标准的《会计证》、《电算 化证》等就业之门的金钥匙。另外该校还与有关机构合作，专门开办了本市首家新闻出版专业人才教学班，邀请著名大学及各 大报社的教授、专业人士授课，并开展相应的社会实践活动，受到学生及家长的热烈欢迎。

　　综合高中首先要保证学生的教学质量，今年该校下大力气狠抓基础教育：在充分调动在校教师积极性的基础上，特聘 请了原北京八十中学极富教学经验的校长石永祥老师亲自指导高中部教学工作，并聘请了多位全国特级教师、高级教师以及各 市重点中学的教研组长教授数学、语文、英语、物理、化学等基础课。

　　该校教务主任庞老师表示，学生们都应有各自的成才的道路，希望综合高中的教育模式能为教育制度的改革探索出一 条新路，以为北京地区培养出德才兼备、极具市场竞争实力的跨世纪人才。（刘恺）