可能性和现实性

　　27.可能性和现实性

年份	题型	分值	考点
2007年第2题	单选题	1	对可能性与不可能性的正确区分

　　可能性和现实性是揭示事物的过去、现在和将来的相互关系的范畴。可能是客观事物内部包含着的种种发展趋势，现实是可能的现实，是相互联系的变化发展着的各种客观实在的事物和现象的总和。把握可能性这个范畴要注意区分几种不同的情况：(1)要区分可能性和不可能性；(2)要区分现实的可能性和抽象(非现实)的可能性；(3)要区分好的可能性和坏的可能性。可能性与现实性的关系是对立统一的关系。我们要立足现实，认识可能性的复杂性，创造条件使事物的可能性成为现实，以获得实践的成功。

　　28.事物存在的质、量、度

年份	题型	分值	考点
1997年理科第2题	单选题	1	度范畴的方法论意义
1998年理科第12题	多选题	2	量变、质变规律
2001年理科第2题	单选题	1	事物的度及其方法论意义

　　任何事物都是质和量的统一体。质是一事物成为自身并区别于它事物的规定性，质和事物的存在是直接同一的。认识质是认识和实践的起点。量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间的排列组合等可以用数量表示的规定性，量和事物的存在不是直接同一的。认识事物的量是认识的深化和精确化。质和量的统一为度，度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。认识度才能确切地把握事物的质，掌握适度原则是做好工作的必要条件。

　　29.事物发展中的量变和质变及其相互转化

年份	题型	分值	考点
1998年理科第12题	多选题	2	量变、质变规律

　　由于任何事物都是质和量的统一体，因而事物的变化表现为量变和质变两种运动状态。量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化；质变是事物根本性质的变化，是一种质态向另一种质态的飞跃，是渐进过程的中断。

　　量变和质变既相区别，又相联系。其区别的标志是事物的变化是否超出度。其联系是相互转化和相互渗透：量变向质变转化，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变向量变转化，质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路。量变中渗透质变，即在总的量变过程中包含部分质变；质变中渗透量变，即在质变中包含新质在量上的扩张。事物的发展就是由量变到质变，由部分质变到根本质变，在新质的基础上又开始新的量变，如此循环往复、相互交替，以至无穷。

　　量变质变关系原理是我们党的不断革命论与革命发展阶段论相统一、最高纲领与最低纲领相统一的哲学依据，是指导我们从事一切实践活动的重要思想原则，是我们分析社会发展形式的基本理论工具。

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