第二类 人大 师大类考试模式 专业课+综合课

　　人民大学的法学院和北京师范大学的法学院以及刑事法律科学研究院有着千丝万缕的联系，2005年八月人大法学院数位教授、副教授集体跳槽到北京师范大学，逐渐成立了法学院和刑事法律科学研究院，现任的两院院长是中国刑法学会会长赵秉志。所以，无论从渊源还是从思路来说，至少在现阶段，两校的考试风格还是比较接近的。但有一点，因为北师大法学院成立时间还比较短，其他学科考试还未呈现出规律。就以刑法而言我一直感觉，人大在逐渐改变自己的风格，在原来注重基础的前提下，更多的注重对学生能力的考察，而北师大更多的继承了原来人大的刑法出题风格，依纲扣本，注重规范，基础，全面，准确。但师大这两年也开始考刑法中的一些比较偏的知识点，如量刑情节等。

　　人大、师大法学考研的复习方略

　　各科突出基础理论的考察，很少有偏题和怪题。

　　所谓的基础理论，就是说书本上的理论。人大考研题一般是三种类型：名词解释、简答和论述。没有选择题和案例分析。历年真题中，相同或相似的知识点甚至原题也是经常出现，并几乎形成规律，一般是三到四年重复一次。以刑法为例，从1996年到2007年，重点考点涉及的的题目多达4个，如对罪刑法定的考察。所以，应对人大考研，必须全面仔细的阅读教材，争取把教材背熟。

　　注重热点的隐性考察。

　　注重书本知识和理论并不等于就不兼顾现实。我们仔细研究过人大的各科试题，发现人大的题目虽然很基础，但是背后的目的和立意都很高，是现实在考试中的折射，也是把现实的热点和焦点问题寓于最平实，最朴素的书本理论进行考察。人大考研中也有些需要考生自由发挥的题目，这些基本上是立足立法和司法前沿，与法学理论以及人大学科的发展有密切关系。2007年，人大刑法考试了论述题强奸罪的犯罪对象。这个题目，猛一看，这有什么可以论述的，对象一般是妇女，最多也是因为认识错误，把男人当成妇女而强奸未遂。似乎没有什么可以答的，但是，这个题目的立意是比较高的，我曾经问过出题的老师，他亲口告诉我，他出这个题目是为了引导学生关注热点，也就是所谓的婚内强奸的问题，也就是说，妻子如果不同意与自己的丈夫发生性关系，丈夫强行要求，那丈夫算不算强奸罪？如果夫妻已经事实上分居，又该怎么样处理呢？婚内强奸背后深刻体现了法律、传统、以及现代意识的碰撞和冲突。

　　再以2007年的宪法学试题“用宪法学原理分析收容遣送制度”。2003年底，孙志刚案件把收容遣送制度送到了学术和舆论讨论的顶峰，其不合理性得到承认，国务院也废除了相关的法律法规。孙志刚案件不仅仅终结的是我国的收容遣送制度，更引发了与之相关的劳动教养，暂住证制度等一些列问题的思考，这才是本题的立意所在。这样的题目，有很强的社会背景，也不脱离专业基础知识，这就要求学生不仅要熟悉重点内容，也要学会用所学的知识分析社会问题。所以，我说它是一种隐性的考察热点。

　　关注导师论文。

　　人大考研试题中还有一部分试题看似很基础，同时也是学术界争议的热点或人大老师研究兴趣所在。这是人大考研能拉开分数的的题目。以2004年民商法出了论抵押权的物权属性。关于这个问题，王利明教授曾经先后发表过《关于抵押权若干问题的探讨》、《抵押权若干问题的探讨》和《关于法定抵押权的行使》等，论述“违约损害赔偿与侵权损害赔偿的联系和区别”也和王教授的论文有关，王曾在2002年发表过《违约责任和侵权行为的区分标准》。所以，要看重要导师的论文。

　　我这里想强调一下，论文的准备是辅助性的，拔高性的，不能脱离基本教材而上来就研究论文，也不能不管是谁的论文上来就看，要有选择，有重点的看。毕竟考研时间有限，毕竟考研题目大多数还比较基础。我的建议是先把教材和专著掌握好，如果有时间的话，看看本学科学科带头人的文章就可以了。

　　一句话，人大考研，选定教材，找准方法，背背背！

　　关于北师大刑事法律科学院的刑法学考研，我个人看来，是值得考的，现在北师大的法学逐渐在北京有了一席之地，并且就业也比较好。该校的英语走国家线，比人大的外语要求要低五分左右。师大的刑法学考试，我在前面讲人大刑法的风格时已经说了，基本上是一致的，完全按照准备人大刑法的路子准备师大的刑法。当然，这是这两年的情况，可能将来两所学校的风格会调整，我也会随时关注。到时会通过海天网站或者其他方式与大家沟通和交流。

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