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掌握复习规律 “123456”决胜09教育学统考
通过多年浸淫于教育学考试辅导,文都的教育学辅导名师童宏保总结出了“教育学复习规律123456”:即一个中心,两个基本点,三种境界,四大原则,五项修炼,六大总结。
一个中心
围绕着教材和大纲为中心,尤其是强调大纲。
两个基本点
要以基础知识为基本点;以重点为基本点。注意基本概念的识记。
(1)以基础知识为基本点
基本概念是基础的基础,如教育,教育目的,教育制度,学制,班级组织,课程,教学设计,教学评价,终身教育,全民教育等。这些概念都是各章知识的基础,同时也是名词解释的好出处。书中的框框里(12院校、袁振国版)的内容也要记住,不太明显的概念也要记住,如毛入学率、净入学率,最近发展区,容易混淆的概念,布鲁姆、布鲁纳;。
(2)以重点为基本点
笔记中要标明重点和难点。学习文科知识抓重点进行学习是非常有效和有利的。由于考研的书较多,尤其需要记忆的知识较多,不可能全部都记住。复习到最后,该记忆的阶段,发现自己什么都没有记住,很是失望,最后在考前突击了一下重点,结果包揽了所有的考试试题。
复习时要认真地记录书本上的重、难点,分清主次,这样会减轻记忆的难度,同时把每一章节或者几个知识点之间进行串联和归纳,这样几轮下来,脑海中就已经脉络清晰,一点也不觉得内容繁杂了。我主要是通过分析历年各院校真题,从中找出重点,易考点,考的题范围就在里面,所以我告大家复习专业课是不要都抓,要有侧重点啊。易考点就是比较贴近最近几年教育发展,教育改革和教育思潮的,如终身教育、学生为本的教育理念带来一系列的转变。首师大题中就有与此相关的论述题,北师大的交往教育、主体间性 后现代反本质教育等。
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