3.区别假像和错觉【难点】

　　错觉是由人的感觉上的错误造成的，属于主观的范畴；假像则是客观条件造成的，属于客观的范畴。

　　(二)必然性和偶然性【高频命题点】(一般考单选题、多选题、材料分析题)

　　1、含义：必然性是指事物联系和发展过程中确定不移的趋势；偶然性是指不确定的趋势。

　　2、关系：必然性通过偶然性为自己开辟道路；偶然性是必然性的表现形式和补充。

　　3、意义：一方面，重视必然性；另一方面，不忽视偶然性。抓住机遇，实现发展。

　　(三)原因和结果【高频命题点】(一般考单选题、多选题)

　　1.含义

　　原因是指引起一定现象的现象，结果是指由原因起作用而引起的现象。

　　因果联系是一种包括时间顺序性在内的由某一现象必然引起另一现象的本质联系。

　　2.辩证关系

　　(1)原因和结果的确定性和不确定性 (2)反馈――结果对原因的反作用

　　(四)可能性和现实性(可能考单选题、多选题、材料分析题的一个采分点)

　　1.含义

　　(1)现实是指当下的一切事物、现象的实际存在。它同必然性具有内在联系。 

　　(2)可能性指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势，是潜在的尚未实现的东西。

　　2、把握可能性的复杂情况

　　(1)区分可能和不可能。(2)区分现实的可能和非现实的可能(抽象的可能)。

　　(3)区分两种相反的可能。(4)把握可能的量的方面，即或然率。

　　3.可能性和现实性辩证关系原理的方法论意义

　　这一原理对于正确发挥人的主观能动性，指导实践活动具有重要的方法论意义。

　　三、事物发展中的量变和质变、肯定和否定及其关系

　　(一)事物发展中的量变和质变及其相互转化【高频命题点】

　　1.质、量、度(一般考单选题、多选题)

　　(1)质是一事物区别于他事物的规定性。认识质是认识和实践的起点。 

　　(2)量是事物存在和发展的规模、程度及其构成成分在空间排列组合上的可量化的规定性。认识量是认识的精确化。

　　(3)质和量的统一为度。度是事物保持自己质的量的限度。

　　认识度才能确切地把握事物的质。实践活动的适度原则。 

　　2.量变和质变及其辩证关系(一般考单选题、多选题、材料分析题的一个采分点)

　　(1)量变和质变的相互转化

　　一方面，量变向质变转化，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。另一方面，质变向量变转化，质变不仅可以完成量变，而且为新的量变开辟道路。只有质变才有新事物的产生和世界的发展。

　　承认不承认质变，是区分辩证法和形而上学两种发展观的重要标志之一。 “激变论”与“庸俗进化论”。

　　(2)量变和质变的互相渗透

　　一方面，量变中渗透质变，这是指在总的量变过程中包含着部分质变。另一方面，质变中渗透量变，这是指质变过程中包含着新质在量上的扩张。它每一步都是新质因素的产生。

　　(二)事物发展中的肯定和否定及其辨证关系(一般考单选题、多选题) 

　　1.辩证的否定观和形而上学否定观的对立

　　任何事物都包含肯定和否定两种因素。

　　辩证法所理解的否定①是事物的自我否定。②是发展的环节和联系的环节。③否定的实质是扬弃。

　　2.辩证的否定不是一次完成的，而是“肯定——否定——否定之否定”的过程。

　　(三)辩证否定观的方法论意义(一般考单选题、多选题、材料分析题的一个采分点)

　　辩证的否定观既是世界观又是方法论，是观察分析一切问题的方法论原则。

　　1.启示我们对一切事物都要采取科学的分析态度和扬弃的方法。必须同时看到事物的肯定方面和否定方面。对待传统文化，要批判继承。对待外来文化要选择吸收。

　　2.辩证的否定观是我们坚信新生事物不可战胜的哲学依据。

　　新事物必然要战胜旧事物，是由事物发展的辩证本性所决定的。

　　(1)新生事物代表着事物的发展方向。

　　(2)新生事物具有新的结构和功能。

　　(3)新生事物反映着社会进步的要求。

　　三、对立统一规律

　　(一)矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理【重点考点 难点】(一般考多选题、材料分析题) 

　　1.矛盾范畴 

　　矛盾是指事物内部或事物之间的对立和统一及其关系。即矛盾是事物统一体内部的对立因素之间的关系。

　　2.矛盾的基本属性――矛盾的同一性和斗争性 

　　(1)矛盾双方的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。

　　(2)矛盾双方的斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。

　　3.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系

　　同一性要受斗争性的制约，矛盾双方的共存要靠斗争来维持、转化靠斗争实现。

　　斗争性要受同一性的制约，同一性规定和制约着斗争的形式和范围。 

　　4.矛盾同一性和斗争性辩证关系原理的方法论意义

　　(1)辩证认识的实质

　　在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一；从同一中把握对立。“在对立面的统一中把握对立面”。只有这样，才能真正把握住矛盾。

　　(2)同一性和斗争性相互制约的原理是我们制定战略策略的理论基础

　　任何事物都包含着矛盾，这就要求我们全面地把握事物矛盾的对立和统一两个方面，既要重视斗争，也要善于调和和妥协。

　　同一性和斗争性相互制约的原理是我们制定战略策略的理论基础，中国共产党在历史上关于统一战线中的“又联合又斗争”的策略，改革开放中“利用资本主义、建设社会主义”的方针，实现祖国统一大业的“一国两制”方针，党的十七大的“构建社会主义和谐社会”的思想以及我国在处理国际关系中提出的“构建和谐世界”理念，正是对立统一学说的运用和体现。

　　(二)矛盾同一性斗争性推动事物发展的原理【重点考点 难点】(一般考多选题、材料分析题)

　　矛盾着的对立面(事物统一体内部的对立因素)又斗争、又统一，推动事物的发展。

　　矛盾的同一性和斗争性在推动事物发展中各有作用：

　　1.同一性对于事物发展的作用主要是：

　　①矛盾双方的同一性是事物发展的前提。没有同一性就没有矛盾双方相互依存的事物统一体。只有形成事物统一体，矛盾双方互为存在的条件，矛盾双方才可以利用对方的发展使自己获得发展；

　　②矛盾双方的同一性是事物发展的内容之一。矛盾双方的同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互利用、相互促进中各自得到发展；

　　③矛盾双方的同一性规定了事物发展的基本趋势。同一性使矛盾双方相互贯通，规定了发展的方向。发展是事物的转化，但并不是随意的变化，不是转化为别的东西，而是向着基于共同本质的自己的对立面的转化，从而构成了事物的自我发展。

　　2.斗争性对于事物发展的作用主要表现在：

　　①促进事物的量变。②实现事物的质变。

　　3.全面把握同一性和斗争性在事物发展中的作用的重要意义

　　斗争性和同一性都是矛盾所固有的基本属性，自觉地利用矛盾的这两种力量推动发展，“相反相成”，“相辅相成”。 

　　4.运用矛盾的同一性和斗争性原理指导实践，正确把握和谐对事物发展的作用

　　(1)和谐包含着矛盾双方相互联系，相互依存的思想，强调矛盾的同一性。

　　(2)和谐并不否认矛盾的斗争性的作用。和谐是在不断解决矛盾中实现的。

　　(3)和谐的本质就在于协调差异，化解冲突，创造“双赢”，促进发展。

　　(三)矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理【重点考点 难点】(一般考多选题、材料分析题)

　　1.矛盾的普遍性和特殊性的含义

　　(1)矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，即所谓矛盾无处不在、无时不有。

　　(2)矛盾的特殊性是指①具体事物中的不同矛盾各有特点②同一矛盾的两个方面各自有特点。 

　　2.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系

　　矛盾的普遍性和特殊性即一般和个别、共性和个性、绝对和相对的关系。

　　(1)“一般只能通过个别而存在”。

　　(2)“任何个别都是一般(都具有一般的本质或属性)”。

　　3.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理的方法论意义

　　毛泽东认为这一原理是“矛盾问题的精髓。” 

　　(1)认识事物就是认识矛盾。事物的表面是现象，本质是矛盾。矛盾通过问题突显。

　　(2)“具体问题具体分析”就是分析共性矛盾和特殊矛盾。既把握矛盾的普遍性(事物的一般原因)，又把握矛盾的特殊性(事物的特殊原因)，才能真正认识事物。

　　(3)不同性质的矛盾有不同的解决形式

　　①矛盾克服。②矛盾对消。③矛盾融合。④矛盾共存。⑤对抗与非对抗形式。

　　(四)矛盾发展不平衡性的原理【高频命题点】(一般考单选题、多选题、材料分析题的一个采分点)

　　(1)主要矛盾和非主要矛盾 矛盾的主要方面和非主要方面

　　(2)矛盾分析方法――矛盾发展不平衡性原理的应用 

　　广义的矛盾分析方法，就是应用对立统一规律，即辩证认识的实质。狭义的矛盾分析方法称为“两点论”

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