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2012全国硕士研究生入学考试英语二试题解析(3)

http://www.sina.com.cn   2012年01月09日 16:28   跨考教育微博

  [C] mainly imposed by profit-driven businessmen

  C 选项解读:主要是被受利益所驱使商人所强加的。

  [D] well interpreted by psychological experts

  D选项解读:被心理学专家所很好地解释。

  文中,少女对于粉色的喜好多次提及,分别为,第一段,“yet it is pervasive in our young girls’ lives”;第二段,“Girls' attraction to pink may seem unavoidable, somehow encoded in their DNA, but according to Jo Paoletti, an associate professor of American Studies, it's not. ”

  结合原文,可以排除选项A与选项D。

  剩下的B与C选项是该题的难点,即到底是为服装商全部了解的结果,还是商人的导向。

  其实,通读全文,服装商确实出现过,但是,却没有提及服装厂商对于顾客的理解,做一个最简单的推理:如果服装商真的能够完全理解顾客需求,那么就不会有服装的积压现象。故,该选项为绝对选项,不选。

  所以,第30题答案为C。

  Text  3

  文章分析

  本文摘自The Economist(《经济学家》)2011年8月四日刊出的题为Myriad's gene-patent battle Gene-uinely unclear的文章。文章围绕“基因专利的法律纠纷”这一话题展开论述。

  故事背景:随着新药品种开发减少,药品的研发资金缩减,药品研究正处于黑暗时期。但有一束光带来了一线希望。“个性化药品”承诺为个人定制药品。基因测试将识别出那些从特制药品中获益的人。从而加强治疗效果;降低浪费水平。个性化药品让制药商、医生和病人均欣喜若狂。这也引发了法律纠纷。我们知道,美国与大多数英联邦国家都继承了英国法律的普通法传统。比如,美国法院承袭了“遵循先例”原则,一旦判决成立,案例会被沿袭,重要性由此可见。

  第一段是文章的主旨段,简单扼要道出基因专利法律纠纷的由来。2010年的由一位联邦法官颠覆过去“基因可以获得专利”案例,作出“基因不能获得专利”这一判决,激怒生物公司,引起轩然大波,一场基因专利战由此激发。生物科技产业组织(BIO)向其组织成员承诺,这仅仅只是这场专利战的开始,他们一定会力争到底。

  第二段写事情有了转机,上诉法院推翻了之前的判决,宣判Myrid Genetics 这家生物公司可以保留其识别妇女得数乳腺癌风险的两种基因专利权

  第三段写基因专利纠纷的原因所在:生物公司致力于个性化药品的研究所带来的积极效应让法院对禁止基因专利犹豫不决。而反对基因专利的人们也有一大堆理由:基因是自然物,没有什么专利可言;基因专利的颁布会抑制创新,而非鼓励;像Myriad公司这样的基因垄断会限制基因实验…反对者众多。

  第四段写这个案例忽略了一个非常重要的问题:如果某个基因被授予了专利,是否会影响它所在的基因组专利的授予?可能要等最高法院来决定了。

  第五段写随着BIO组织的发展,其重心可能会转移,BIO不打算大量申请人体DNA分子专利,在这一领域,他们已经申请了绝大部分专利。BIO正在研究基因如何相互作用,这一研究或能用来确定疾病原因或预测药物疗效的相关性。BIO的律师汉斯。萨奥尔解释,这样的专利才是他们真正渴望获得的。

  不管怎样,这场专利战的结果可能会由与此相关的Mayo Clinic案例裁定,最高法院已经受理。BIO日前召开一系列会议,其中包括招募这场专利案件的首席辩护律师的会议,场场座无虚席。

  31. C,答案显而易见

  32. B,答案在文章第三段第三句, 此句与选项B为同义句。考生需找准信息句并注意正确选项与原文句子的同义词,同一句转换。

  33. A,答案在第五段第三、四句,文中说的是大范围,包括了选项A,大概念→小概念也是区别正确选项的重要方法之一。

  34. D, 场场会议都座无虚席,人满为患。这个题颇具难度,选项C干扰性非常强,答题的突破口在于看meeting指什么,我们找到meeting的前一句,说的是招募首席辩护律师的会议,说明律师都渴望加入。为什么律师会有莫大的兴趣,我们根据常识可以想到,这是一场非常轰动的案件,如果赢了,名声躁动,职业前景无限。

  35.D,这个题比较简单,作者客观叙述,没有个人观点。

  Text 4

  一。文章梗概:

  2012年的text4与这套试卷中的其他文章一样来自于国外的主流媒体。这篇文章是来自于美国《美国大西洋月刊》网站http://www.theatlantic.com的一篇文章,发表时间是2010年的3月。当时的美国处于次贷危机所带来的衰退的尾声,失业率居高不下。该文章作者Don Peck曾多次以衰退为题撰写文章,以通过自己的文章对于公众有所帮助。所以通读这篇以《How a New Jobless Era Will Transform America?》为题目的文章,我们并没有看到如普通美国民众的那种气馁和失望的情绪,反而作者客观的在分析着失业对于美国人的潜移默化。但是,我们也同样要注意的是,作者不是盲目的乐观,而是看到好的,也看到坏的,非常客观的分析着相关事实。

  二。解题分析:

  第36 题:

  1. 题干分析:

  By saying “to find silver linings” (Line 1,Para.2)the author suggest that the jobless try to___。

  通过对于题干的分析,这是一道词组或者说是词义的推理题目。要求考生,通过划线的词组来推断作者的建议。

  我们注意的是该题的出题位置,是在第二段的第一行,这使得很多同学心里上放松了对于第一段落的重视。如果真的如此,则考生便陷入了出题人的陷阱。因为出题人之所以设计考点在此,便是通过对于第二段首句的考察来进行大纲所要求的对于上下文内在结构的理解的考察。即,第二段的内容是如何通过此句与文章的第一个段落联系在一起的。

  所以这道题的解题区域(相关解释详见同上)不仅包括该段落后续内容,也包含了上一段落的最后几个部分。

  在此,有一些同学基础很好,能够知道“to find silver linings”在英语中有着一个固定含义,即“寻找一线生机”。于是便开始积极的且急急的去对应答案选项解答题目。

  殊不知,考研的出题人本就是不想让你知道这词或是词组的意思的,这样你才能返回文章,通过阅读得到含义,实现考试的目的。于是,哪些同学有“可能反被聪明误”而错选答案而失去分数。

  故提醒各位考生们:

  (1)考研阅读的原文是衡量答案的唯一标准!

  (2)一切与原文形同而意义不同的选项都是纸老虎!

  3.研读解题:

  结合文章研读选项:

  [A]seek subsidies from the government 

  A选项解读:从政府寻求补助金。

  该选项在文章中没有提及,直接排除。

  [B]explore reasons for the unemployment

  B选项解读:探索失业的理由。

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