香港教育方式相对于国内，更偏向于西化，研究生教育更是如此，这也为很多读研的内地同学提供了不一样的教育环境，更有利于未来的就业及科研，那么香港高校的硕士教育究竟有哪些不同呢？下面跨考教育(微博)肖老师就为大家掀开香港高校硕士教育的神秘面纱，希望给准备参加考研(微博)网报的同学们更多的帮助。

　　首先来介绍一下香港硕士教育的发展史，香港研究生教育始于1912年香港大学(微博)的成立，它是香港历史最悠久的高等学府。80年代后期，随着香港产业向技术密集型发展，给香港高等教育也带来了极大的发展契机，尤其是学位与研究生教育产生了一次重大的转型升级。1988年香港科技大学(微博)的成立使香港学位与研究生教育进入了一个崭新时期，即从侧重于发展工业教育及职业训练，为地区工商业的发展培养中、初级技术人才和少数人受益的精英教育，进入到大量培养高层次专门人才和多种规格的配套人才的全新阶段。目前，香港大学、香港科技大学以及中文大学、理工大学已经发展为亚洲的名校。在未来，凭借香港研究生教育具有的独特竞争优势和国际化培养模式，香港高校将会为全世界输送更多具有创新性、融通性以及国际化视野的综合人才。下面为大家具体介绍一下香港高校的研究生教育特色。

　　1、学术权力为主

　　与内地高校一样，香港各大学的管理体制也采用学校、学院、系三级管理，但在三级管理体制中，只有学校一级的管理是实的，设置了具体的行政管理部门，如研究院、学生事务处(包括学生事务管理、心理健康咨询、就业辅导)等，而在学院和系一级，没有设置相应的管理部门，因此，香港研究生教育的管理队伍精干，其管理理念是为有需要的同学服务。学生有需求，需要心理辅导，需要就业辅导，就直接找学生事务管理处的老师寻求帮助，没有任何需要的同学，直到毕业也可以不与学校管理部门发生联系。可见，与内地高校相比香港研究生教育的行政管理高效。在学术控制方面，香港研究生教育的学术控制较严，研究生教育和学位授予质量通过严格的学术控制来保证。虽然香港研究生入学无统一的考试，学位答辩也无发表论文的要求，但实际上如果在研究上没有达到一定的水准，要想通过由校内校外专家组成的答辩委员会获取学位是不可能的。

　　2、与国际接轨

　　研究生教育国际化是当今高等教育发展的必然趋势，随着中国加入WTO，内地高校面临着研究生教育生源市场、办学市场、人才市场国际竞争加剧的巨大压力，许多高校已经意识到研究生教育国际竞争力提升的问题，并在生源竞争、研究生合作培养、科研项目合作以及国际高水平人才引进等方面做了一些工作。但在教育国际化这一方面，香港研究生教育已远远走在了前面。

　　1.教学国际化。内地近年来一直强调要实行“双语教学”，但由于客观原因，既受教师英语水平限制，更受学生英语水平限制，“双语教学”只能非常有限地在少数课程中实施。香港的语言主要有国语、英语和粤语，因此，香港学生除国语和粤语外，英语基础也较好，这为香港各大学教师在授课中真正实行“双语教学”提供了很好的条件。

　　2.教师国际化。教师国际化是实现教育国际化的根本途径。在内地，大学教师本土化程度非常高，除外语教学外，高校聘请外籍教师较少，国外学成归来的比例也不高。但在香港，高校教师在世界范围内聘请，由于教师待遇较高，大部分教师从国外聘请或从国外学成回来，许多教师至少有一个学位在国外大学获取，真正实现了教师国际化。如香港科技大学，大学教员来自世界各地，其中八成是华裔，但所有专业教师均拥有世界知名研究型学府的博士学位，大多数在博士学位获得后还做过博士后研究，或者曾在国外知名学府中任教。

　　诚然，无论从学术方面还是未来就业方面，香港高校都有着无与伦比的优势地位，已经走在前端的香港高校能够为同学们的未来发展提供更多的助力，跨考教育教研室肖老师提醒大家，有意向的同学在报名时可以根据自己的实际情况有选择的考虑这些学校。

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