10月11日，优酷网拍客上传视频《研究生毕业回家种地，老父气绝服毒》，众多网站纷纷转发，很多网友在评论中感叹“知识难改变命运”。据10月17日《河北青年报》报道，经调查，该视频的主人公是河北大学中国近现代史专业2008级硕士研究生苗卫芳，目前，苗父已脱离生命危险。

　　众望所归之下，空有一纸文凭而无地可栖，父亲深感颜面尽失服毒自杀，这种到求职时才望文凭兴叹的事件，已不具新鲜性，但这一次倒是有相当的特殊性。公众在事后大叹读书无用、教育有病之余，大抵忘了事件的主人公苗卫芳现年已41岁，通过自考获得本科学历进而又考上研究生、且对工作有着较特殊要求等因素。在这样的情况下，人们再一次对当下教育制度群起而攻之，令“读书无用论”再次泛起，未免有些草率。

　　如今的悲剧，将棒子全部打到教育上实在说不过去。详细分析，此番事件中有父母对孩子不切实际的期望，本人能力素质、心态观念、所学专业与社会职业的适应性对接性等多重因素。

　　或许有人会说，主人公苗卫芳家在乡村，经济状况薄弱，希望通过读书改变命运的想法更迫切一些，父母乡亲殷殷期待集于一身可以理解。那么，大家或许还记得，前些时日，北大一名硕士毕业后找了份起薪每月8000多元、年底还有些奖金的工作，但其父早在亲戚面前夸下海口，说孩子每年赚上百万元毫无压力之类。当知晓其真实收入状况后，父亲更是对其恶语相加，认为孩子给他丢了脸。对孩子有所期待当然是好事，但这期待一旦与面子、身份之类挂了钩，无疑就变了味道，也很难起到正向的激励作用了。

　　除了父母不切实际的期待之外，个人的选择和想法也是左右命运的关键。比如他一心想当公务员[微博]；到民办学校，他怨校领导总是骂人，没适合写作环境；到基层中学教书，他又锱铢必较，因收入与预期差300元而夭折……由是观之，苗卫芳回家种地的结果当真全是制度的错吗？

　　透过一些事件，反思教育的积弊，自是时下公众对教育谨慎严苛态度的体现，然而凡事都将矛头指向教育，未免有失理性和公允。教育不是废物筐也不是替罪羊，把所有恶名都给它套上未必有益于真问题的解决。

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