【摘要】考研[微博]语法，在考研英语的复习中是基础，也是难点，本期跨考教育[微博]英语名师杨凤芝主要从总体上分析了句式和结构，并详细讲解名次及名词性从句所包含的类型及用法，对各个知识点进行了详细阐释，并辅以经典例句。

　　【关键词】考研英语 语法

　　考研语法，在考研英语的复习中是基础，也是难点。千里之行，始于足下。为了把语法体系学好，我们首先要认识一下基本概念。

　　一、句式及结构

　　(一)句子成分

　　英语的句子成分主要包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。其中主语、谓语和宾语属于整个句子的主干部分。我们来举例说明。

　　例：Such characteristicsmake them perfect candidates。

　　其中，characteristics为主语，make为谓语，them为宾语，candidates为补语。Such和perfect为形容词，作定语，分别修饰主语characteristics和宾语candidates。

　　了解这个概念的目的是让大家知道，句子是由各个成分有序组合而成的，这些成分就是如上提到过的那几种。主谓宾部分，是你抽思剥茧后剩下的东西，也就是我们提到过好几次的主干部分或核心信息，而剩下的那几个就是阻碍你把句子划分清楚的东西，叫做修饰部分。

　　(二)两个简单句及其扩展的介绍

　　相信大家都认识两个句子：主语+谓语+宾语

　　主语+系动词+表语

　　其实所有的句子都是在这两个句子的基础之上通过重组、叠加变复杂的。

　　比如说下面这句话，其最初的形式是：I (主语)+love(谓语)+you(宾语)，其中I为主语，love为谓语，you为宾语。那么我们来变一下。

　　1.主语的扩展

　　I, full of creativity andimagination, love you. (这句话通过给主语添加形容词短语full ofcreativity做后置定语，使其变复杂了)

　　I, the most considerateand handsome boy in the world, love you. (这句话通过给主语添加同位语themost considerate and handsome boy in the world使其变复杂了)

　　I ，who is the most considerate and handsome boy in the world ，love you. (这句话通过给主语添加who引导的定语从句who is the most considerate and handsome boy in the world，使其变复杂了)

　　2.谓语的扩展

　　I love you with heart andsoul. (这句话通过给谓语动词love添加介词短语withheart and soul作状语，使其变复杂了)

　　I love you more than I cansay. (这句话通过给谓语动词love添加比较状语从句morethan I can say作程度状语，使其变复杂了)

　　I love you, willing to doeverything for you. (这句话通过给谓语动词添加分词短语作伴随状语，使其变复杂了)

　　3.宾语的扩展

　　I love the twenty-year-oldyou。(这句话通过给宾语添加形容词the twenty-year-old作定语，使其变复杂了)

　　I love you, the smartestgirl in the world。(这句话通过给宾语添加名词短语the smartest girl inthe world作同位语，使其变复杂了)

　　I love you who is thesmartest girl in the world。(这句话通过给宾语添加who引导的定语从句who is the smartest girl in the world做定语，使其变复杂了)

　　从以上的例句我们可以看出，句子本是简简单单、清清爽爽的，而随着岁月的冲刷，它的各个部分就变得复杂起来，而且这些部分还可以无限制地添加。

　　其实各个语法知识点可以集结在如下这幅简单句的句型拓展图当中。可以说在这幅图中，我们的考研语法知识点，及其各个语法点在一个句子中所担当的角色会有一个明确的呈现。

　　首先请看，括号中2的部分可放置形容词、形容词性短语、分词对主干成分中的主语进行修饰，使得主语所传达的信息复杂起来，而括号中3的部分可以通过放置形容词性短语、介词短语、动词不定式、分词短语、定语从句(终极复杂修饰)对主语从后面进行修饰，这种从后面进行修饰的方式也就是定语后置。而括号2(形容词、形容词短语、分词)和括号3(形容词性短语、介词短语、动词不定式、分词短语、定语从句)所代表的内容可以同理投射到括号5和括号6的位置当中去——因为它们修饰的都是句子中的名词性成分。

　　再看横线1 和横线7两个位置都可以放置一个从句或非谓语结构，与主句“主+谓+宾”形成一种特定的逻辑关系，这个从句叫做状语从句，这个非谓语结构就叫做分词短语。

　　通过这种方式，句子的修饰成分在横向得到了拓展。而纵向也就是箭头标注的句子的主干成分也可以通过自身的变化复杂起来。主语的位置可以是名词、名词短语、动名词，以及名词性从句。(若将一个从句放在主语的位置，这个从句就是主语从句，之所以能够把一个句子放在这里做主语，是因为句子前面有一个引导词，取消了这个句子的独立性，使其成为新句子的组成部分——主语部分。这一点对于任何从句都是适用的)。主语所作的自身的变化同样可以投射到宾语中去。唯一有所不同的是，如果这个部分是由句子充当的话，就改名换姓，被叫做宾语从句了。当然，由于它们起到的都是名词性的作用，所以不论是主语从句还是宾语从句，抑或是我们以后要学到的表语从句、同位语从句，统统都归为名词性从句。

　　所以，通过刚才的展示，我们发现句子就是这样变得复杂起来的，在横向的位置，句子通过修饰成分变得发展壮大起来；而在纵向的位置，句子的主干成分通过自身的变化实现了复杂的目的。在阅读的时候我们应该识破这些修饰的表象，抓住主干的本质；而在写作的过程中，我们又要利用这些修饰把我们的句子壮大起来，实现句型的丰富多变。

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