(一)实践的主体与客体的关系及其相互作用的过程

　　1.实践活动是一个以实践主体(人)、中介和实践客体(对象)为基本骨架的动态发展系统。其中，实践活动的中介是指联结主客体的各种形式的工具和手段，以及运用和操作这些工具的程序和方法。

　　2.实践主体和客体的根本关系：认识关系(反映与被反映的关系)和实践关系(改造和被改造的关系)。

　　3.实践主体和客体相互作用的实质：实践活动既能动地变革着客观世界，又能动地改造着主观世界。

　　4.实践主体和客体相互作用的过程主要包括以下环节：

　　(1)确立实践目的和实践方案。(2)实践主体通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动。(3)通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行。

　　(二)能动反映论和直观反映论的区别 

　　1.所有唯物主义都坚持可知论和反映论。

　　2.旧唯物主义认识论：是直观的、消极的、被动的反映论。

　　它有两个缺陷：一是离开实践考察认识问题，不了解实践对认识的决定作用；二是离开辩证法来考察认识问题，认为认识是一次性完成的，不能把认识看作是一个不断发展的过程。

　　3.辩证唯物主义认识论：是以实践为基础的能动的、革命的反映论。

　　马克思主义认识论的鲜明特点：第一，它把科学的实践观引入认识论。把实践作为全部认识论的基础，指明认识是主体通过实践对客体的能动反映。第二，它把辩证法贯彻于反映论。科学地说明了人的认识发展的辩证过程，把认识看成是一个由不知到知、由浅入深的充满矛盾的能动的认识过程。

　　(三)认识活动中的理性因素与非理性因素

　　1.科学需要创新才能发展，科学创新是理性因素和非理性因素综合作用的结果。

　　2.理性因素在人的认识过程中起主导的作用：第一，指导作用；第二，解释作用；第三，预见作用。

　　3.非理性因素：是指人的情感和意志，包括动机、欲望、信念、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素。

　　非理性因素虽然不属于认识能力，但对人的认识的发动与停止、主体认识能力的发挥与抑制、认识运动的飞跃上升起着重要的调控和调节作用。表现在：

　　第一，动力作用。列宁：“没有‘人的感情’就从来没有也不可能有人对真理的追求。”

　　第二，诱导作用。列宁：“认为只有诗人才需要想象，这是没有道理的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上也需要想象，甚至微积分的发现没有想象也是不可能的。”

　　第三，激发作用。

　　理性因素在认识活动中的主导作用，非理性因素要受理性因素的制约。非理性因素在认识中的积极作用的同时，亦有可能产生消极影响。要同非理性主义划清界限。

　　认识论部分的主要原理

　　一、实践和认识的辩证关系原理  (2010年第34题第1、3问)

　　1.原理的内容：实践是认识的基础，对认识起决定作用。认识，特别是反映客观事物本质和规律性的理性认识，对实践有着巨大的指导作用。

　　2.原理的方法论意义： 坚持实践的观点是马克思主义认识论的首要的基本的观点，同时，高度重视理论，特别是科学理论对实践的巨大反作用，指导实践取得成功。

　　二、感性认识和理性认识的辩证关系原理  (2012年第1题单选)

　　1.原理内容：首先，感性认识和理性认识相互依存，理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识；其次，感性认识和理性认识相互渗透，感性认识中渗透着理性的因素，理性认识渗透着感性的因素；最后，感性认识和理性认识辩证统一的基础是实践。

　　2.方法论意义：割裂两者的辨证统一关系，就是走向唯理论和经验论的错误，在实际工作中就会犯教条主义和经验主义的错误。

　　三、认识运动的不断反复和无限发展原理  (2010年第34题第1、3问)

　　1.原理内容：由于受到主客观条件的限制，人们对于一个复杂事物的正确认识往往需要经历从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的。

　　2.方法论意义：认识运动的反复性和无限性决定了主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一。

　　四、真理的绝对性和相对性辩证关系原理

　　1.原理内容：首先，绝对真理和相对真理是相互联结、相互包含的：任何相对真理之中都包含有绝对真理的颗粒；无数相对真理之总和构成绝对真理。其次，绝对真理和相对真理是可以辨证转化的：真理是由相对走向绝对的永无止境的过程，任何真理性的认识都是由相对真理向绝对真理转化的一个环节。

　　2.方法论意义：(1)反对真理问题上的绝对主义和相对主义。(2)马克思主义作为科学真理，也是绝对性和相对性的统一，对它的科学态度就是坚持和发展的统一。马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论之间是一脉相承的(体现继承与坚持)，又是与时俱进的(体现创新与发展)。反对把马克思主义当作僵死教条或认为马克思主义已经“过时”这两种错误倾向。

　　五、真理的具体性原理  

　　1.原理内容：任何真理都是在特定条件下、特定范围内，人的认识同特定对象的一致或符合。如果超出了这些具体限定，真理便会变成谬误。

　　2.方法论意义：(1)真理是全面的、历史的、有条件的。(2)坚持真理、修正错误，是马克思主义的一条基本原则。

　　六、真理是检验真理的唯一标准原理

　　1.原理内容：实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。真理的本性是主观同客观的一致和符合，实践是沟通主观和客观的“桥梁”，具有直接现实性的优点。

　　2.方法论意义：坚持实践标准的确定性与不确定性的统一。

　　七、真理和价值辩证关系原理(2013年第34题第2问)

　　1.原理内容：任何成功的实践都是真理尺度和价值尺度的统一，是合规律性与合目的性的统一。真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。

　　2.方法论意义：在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。

　　文章来源：跨考教育[微博]