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　　来源：文都教育

　　2016专硕教育硕士333教育综合考试大纲今天也出来了，跟去年相比，并没有发生变化，这对于备考教育硕士的考生来说是一个值得欣慰的好消息，考生不必去买新的大纲，只需手持去年大纲就可以了，各位考生可以安安心心继续复习备考了。考生在复习的同时，还需要注意以下几个方面。

　　一、注重基础，串联体系

　　与2015考研[微博]的教育硕士大纲相比，2016年考研新大纲在无论是在考查目标、考试时间、答题方式和试卷内容结构、试卷题型结构方面都没有变化。科目不变，依次是：教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学。同时各个科目的分值也保持不变。题型仍然包括名词解释(30分)、简答题(40分)和分析论述题(80分)三种。

　　我们在复习的过程中，要注意每个科目的基础知识，扎扎实实打牢每一个知识点，同时要注意前后知识点的关联，将前后知识点串联起来，从而更清晰得掌握知识，对于我们得名词解释、简答和分析论述题来说，才能更深入，取得高分。

　　二、把握各个科目的具体特点，有的放矢

　　教育综合是由四门科目组成，每个科目都有自己侧重的地方，考生在复习备考的时候要掌握各个科目的具体特点，高效备考。

　　(一)教育学原理

　　教育学原理在考研中的分值约60分，分值是最多的一科，占到了总分的2/5，所以它是考研复习的重点，同时，对于教育硕士来说，教育学的很多原理是其他学科的基础，所以一定要牢牢掌握住它。由于教育学原理的内容相对庞杂，枯燥，所以各位考生在复习的时候首先应以理解为主，而在备考的后期就侧重记忆。

　　由于教育学原理的学科特点，偏重理论性，所以考生要多注意教育实践的热点和难点，重视现在教育研究中的热点和难点。

　　(二)中外教育史

　　中外教育史一共占60分左右，在对教育史进行复习的时候要紧紧把握住几个线索：教育思想史、教育制度史、教育实践史。在此基础上，可以进行横向和纵向的梳理。多注重相似现象之间的比较，同时要结合教育学原理的一些内容，进行深入思考和研究。

　　(三)教育心理学

　　教育心理学约占30分。教育心理学中有大量的实验和原理，所以学习起来有一定难度。要掌握教育心理学的研究对象、教育心理学的研究任务、教育心理学的历史发展，心理发展与教育、学习及其理论解释、学习动机、知识的建构、技能形成、学习策略等问题基本的教育心理学的框架，并在了解的基础上，结合其他学科，更好地掌握一些基础知识和基础概念。

　　在大纲公布前后，2016教育硕士考研的各校招生简章已经陆续出来，考生们务必随时查阅参考书目及招生人数变化。