孩子性教育 学校社会家庭都有缺失

2014年03月31日16:06  中国青年报     收藏本文     

  3月14日晚自习后,山东聊城阳谷县一名高三学生在校门口用彩灯组成“心”形图案向一名高二女生公开表白,这样的例子在现代的中学校园中并不鲜见,包括燃放烟花示爱,冲入女厕示爱,甚至在课间操期间当众激吻等。如此这般的后果却有着相当的差别,其中“结成百年之好者”有之,反目成仇者有之,而上述案例的后果则是两人15日双双被学校开除学籍,随后16日该男生意图自杀。青春期的孩子们懵懂慌乱,遭遇爱情而不能抑,对此我们该如何看待,又该如何正确引导?

  我们缘何“谈性色变”

  42岁的肖女士是一位高二男生的家长[微博],接受采访时她坦言对孩子的性教育很少,“不过是在两性交往方面做个提醒,比如,珍惜时间学习、交异性朋友等长大了再说等等。我想,现在的孩子应该比我们小时候知道的多。”针对社会上呼声渐高的多渠道性教育,她则表示,孩子的性教育主要通过孩子自己悟。“通过学习过的生理知识和生物方面的知识,对两性交往有所了解,应该是这样吧!我想,家长直截了当说这件事的应该很少。”

  来自英国的45岁的卡罗林有一个12岁的女儿,与前述家长不同,她从女儿7岁起,就笼统地讲过性知识,“我认为越早讲给孩子这方面知识代表家长越开放,孩子更倾向于当自己成熟一些之后进行性行为。一些细节的知识我选择交给学校教育来给孩子进行补充。”她同时告诉记者,当今英国极少有人会等到婚后才发生性关系,大部分人会选择婚前同居。

  25岁的徐同学在读研[微博]二,她认为性行为神秘、纯洁、自然。“如果对方主动提出,认为是因爱而提出,但答不答应自己要看情况。不要求婚姻中的另一半在婚前保持处子之身。”同时坦言,对自己和异性的生理构造不是很清楚。

  25岁的男生周同学表示自己对于性知识的了解渠道则要多的多。“和家长一起看影视作品有性爱镜头时,顺便提及。主要性知识来源于自己看片、和朋友聊天。父母对性的看法比较开放,认为婚前性行为是子女的自由。”

  在一份关于大学生性行为的研究性调查中,针对“您觉得父母对性的看法如何”的问题,有53.45%的受访者选择了“一般般,最好不要出现婚前性行为”,有36.21%的受访者选择了“非常保守,决不允许子女有婚前性行为”。在“您的性知识来自哪些方面”的问题中,有72.41%的受访者选择了“网络”,53.45%选择了“寝室聊天”。在“您觉得中国的在性教育方面做得如何”的问题中,有43.1%的人选择了“不好”。对此,有专家指出,这暴露出我国性教育在学校、社会、家庭三方面的缺失。

  抓住性教育的关键期

  据2013世界避孕日中国调研报告显示,37%的年轻人初次性行为发生在19岁以前,64%的年轻人有婚前性行为,且79%的年轻人对婚前行为呈可接受或支持的态度。而同时,15岁至19岁有性经历的年轻人中,逾七成曾有过无防护的性行为。那么,何时进行性教育才是最合适的时机呢?

  根据“女童保护”项目的统计,在2013年全国公开曝光的性侵儿童案件中,被公开报道的419名受害者中,8-14岁的有340人,占总量的81.15%。受害人群呈现逐渐低龄化的趋势,对此,有专家总结指出,3-12岁是性教育的关键期。

  山东的小学女教师李蕊曾经尝试对班上的孩子进行性教育,但由于没有任何一本教材告诉她该如何向孩子描述“性”,网络上靠谱的素材也少之又少,她始终没能找到恰当的教法。后来,她只能“凭感觉”自己摸索。她向生物教师借来了两份男女人体生理构造图,有些“纠结”地上完了这堂前无范例的性教育课。她偷偷告诉记者:“还是有些脸红心跳的,但是不能让孩子们看出来。如果你的态度表现异样,孩子们就更会觉得性是一件神秘的事情无法正确对待。”

  其实不只是李蕊,许多老师在接受中国青年网记者采访时都坦言,自己真不知道怎样和学生谈论“性”的话题。“过于隐晦基本相当于什么都没说,过于直白却容易不被接受甚至遭到非议。”

  在杭州市采荷第二小学教师单炜伟看来,对学生的性教育要针对不同年级、不同年龄孩子的心理特征,选用不同的教育内容。“有些话题谈到什么程度,怎样和孩子谈,都要适时、适宜。”她建议,教师可以利用谈话课、班会课渗透预防性侵等自我保护方面的教育。目前,单炜伟所在的学校已经开发了专门的校本课程,针对低段学生,侧重培养孩子的性角色意识;到了中段,学校则是开展生理健康教育课;至于高段学生,学校对其开展青春期教育,鼓励教师通过生动的案例来进行性教育。

  在这方面,国外有许多成熟范例可供参考。在荷兰,儿童从6岁进小学开始就接受性教育,他们学习性知识就和其他学科一样;在瑞典,则是从1966年开始尝试通过电视进行性教育,少女怀孕率随之明显降低;而在日本和法国,还有以卡通形式解释精子和卵子之间小故事的漫画,让儿童通过阅读童话去理解“性”。

  有网友建议,当孩子能听懂言语时,家长应把性教育贯穿在日常生活中,如在洗澡、着 装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分;还可通过书报、画册、影视、讲故事等进行引导 ,使孩子对性别产生一种自然的认识,从而使他们接受、认识生命本质,使性自认得以完成。

  对此,从事了多年儿童教育事业的知心姐姐卢勤在接受中国青年网记者专访时给出了自己的建议。

  “儿童性教育要根据年龄,小的时候不必说得太多,最好的方法就是给孩子买些书,如《中国儿童百科全书》,那上面有图,孩子一看就明白了。11岁的孩子已经将要走进青春期了,女孩子成熟得要比男孩子早一点,她会对异性产生兴趣,可以和孩子有意地谈谈男生和女生的事儿,谈谈生理的变化。而13岁的男孩开始对自已的身体以及异性的身体都产生兴趣,要给他们提供一些科学的、通俗的性教育读本,放在他的桌子上,让他自已去看,有时间父母可以跟他谈谈‘性冲动’、‘遗精’等男孩发育的问题。”

  “孩子,凡是被衣服遮住的地方都不能被别人碰,即便老师和隔壁叔叔也不可以……”2013年,一组《一分钟儿童性教育短片》爆红网络。“过去,对小学生不提性教育,更不谈防性侵教育,认为这会促使孩子过早成熟,不利于孩子的成长。但现在来看,这块教育太重要了。即使相关部门来不及采纳这个建议,学校与家庭也应不折不扣地补上这一课。”业内专家指出。


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