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幼儿语言能力训练

　　宝宝的语言发展很重要，那么，小宝宝语言发育如何呢？父母可以训练吗？我们来看看有哪些能力训练方法。

　　1、拍拍手、点点头目的：训练宝宝理解语言与模仿的能力。方法：与宝宝对坐，先握住他的两只小手，边对拍边对宝宝说“拍拍手”。然后不要握他的手，你边拍手边有节奏地说“拍拍手”，要教他模仿。

　　2、洗澡玩水目的：让宝宝了解水，发展感知能力，培养愉快的情绪。方法：给宝宝洗过头后让他在盆里坐着，给他一只吹气 小鸭子边洗边玩。洗完澡后，大人拿着宝宝的两只胳膊或一人扶着宝宝腋下，一人握着宝宝的双脚，边拍打水边念儿歌：小小鸭子嘎嘎叫，走起路来摇呀摇，一摇摇 到小河里，高高兴兴洗个澡。鞠个躬，挥挥手。

　　3、说“谢谢”和“再见”目的：理解语言，发展动作，培养宝宝的文明习惯。方法：爸爸给宝宝玩具或食物时，妈妈在一旁 要讲“谢谢”，并要求宝宝模仿点头或鞠躬的动作以表示“谢谢”。当家里有人要出门，你一面说“再见”，一面挥动宝宝的小手，向要走的人表示“再见”。逐渐 练习，使他一听到“谢谢”就鞠躬或点头，一听到“再见”就挥手。

　　4、戴帽子目的：理解语言，促使思维萌芽，形成概念。方法：准备各种各样的帽子，如小布帽、毛绒帽、军帽、皮帽、太阳 帽、纸帽等。把宝宝抱在大镜子前给他戴上一顶帽子说：“帽子。”玩一会儿后，把帽子摘掉再戴上另一顶，然后说“帽子”。以此类推，逐渐使宝宝明白尽管这些 东西大小、形状、颜色不同，但都是帽子，可以戴在头上。

　　5、用姿势表达语言目的：理解语言。方 法：父母要为宝宝设计一些动作，如把手靠近鼻子表示香、皱鼻摆手表示臭、用手拍肚子表示吃饱了等等。因为宝宝还不会走，要靠脸部表情和手的动作表达自己的 想法，到会走后可再设计全身的动作，大人要经常示范表达。宝宝在255天或285天之后会用4种以上的姿势去表达语言。教宝宝用姿势还要包括用表情。当宝 宝能用语言之外的方法去表达时，自然也就能理解别人语言以外的用意了，会察言观色。这种交往技巧会使宝宝更加机灵，更加善解人意。

本文选自咿咿呀呀在花圃的博客，点击查看原文。