1、这个时期选书非常关键，要符合宝宝的身心发展才能让阅读做到有益化。
2、给宝宝从小营造一个阅读“空间”，不要因为宝宝小就不重视。
3、在0-3岁之间宝宝阅读有停滞，有拒绝都是很正常的事情，淡然处之就好。
4、不要因为宝宝年龄小就抗拒英文亲子阅读，错过启蒙阅读的最佳期。
5、0-3岁宝宝不可忽视对于杂志的阅读。
6、正如宝宝成长一样，0-3岁宝宝的阅读没有可比性，适合自己的就是最好的。
7、爸爸参与到阅读中来会事半功倍，参与百分比争取达到最大化。
8、生活中有很多比阅读更重要的事情，生活经验的感知更重要。
9、0-3岁是童年阅读的奠基，但是没有经历过也不要遗憾，4岁开始依然可以阅读的有滋有味， 甚至不留遗憾的阅读低幼作品，做好现在最重要。
10、全家阅读才最关键，家庭阅读理念要一致，要达成共识，和谐阅读，创造美好阅读环境。
总结
0-3岁是宝宝阅读被建构和内化的最关键时期，要想帮助宝宝建立良好的阅读习惯，培养和保护好宝宝的阅读兴趣，最主要的要从四个方面入手：
轻松的阅读心态：阅读不功利。建立情感纽带是亲子阅读第一步，重要的不是从书中汲取什么技能，而是在阅读的过程当中，建立彼此的情感依赖。
合适的阅读资源，每个时期孩子的身心发育特点是不一样的，根据孩子的成长规律选取合适的资源提供给孩子是阅读兴趣的有利保证，资源选对了，兴趣的培养就成功了一半。
基本的阅读技巧：从婴儿出生起的低声吟诵到后来的肢体动作，表情演绎、角色分配都是阅读的基本技巧，阅读技巧也是随着孩子的变化而变化的。
规划个性化的阅读路线：每个孩子的特性不一样，有的喜欢重复，有的喜欢新书，有的喜欢自己拿书，有的喜欢妈妈拿，有的喜欢晚上听书，有的喜欢白天玩书，世界上没有完美的统一的阅读标准，适合自己孩子的才是最好的。
跟随安娜的脚步，让我们一起分享与成长。
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