解析少儿英语学习常见四大困惑

http://www.sina.com.cn   2012年03月20日 10:35   新浪教育

本文选自《精诚文化学校》的博客,点击查看博客原文

  一、小学为何学英语?

  小学一年级至六年级的学生正处在7岁至12岁的少年时期。这个年龄段的孩子好奇、好活动、爱表现、善模仿。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的身体各部分器官还在发育,尚未定形,发音器官比成人的灵活,因此模仿外语的语音语调远比成年人容易,特别是在模仿力、记忆力、可塑性强等方面。小学学习英语是非常好的时机。

  二、小学英语该如何学?

  第一:小学英语是孩子学习英语的开始,兴趣的保持是重中之重,家长都应该能够观察到孩子在学英语之初,热情非常高涨,有的孩子不到半年就失去热情或者是开始讨厌英语。所以兴趣的保持是英语成败的关键。

  第二:从孩子学习英语之初就应该将学生的听力系统和发音系统训练上去,达到使用英语的最基本的要求。

  第三:让孩子积极参与到大量的语言实践中去,通过适合儿童心理和生理特点的、生动活泼的课堂活动把学英语与用英语直接联系起来,创设良好的语言环境和语用环境,使学生在愉快和自信的情绪中,保持积极的学习态度。

  三、英语学习为何让学生家长头疼?

  第一:孩子在学习中失去学习英语的乐趣,主要原因是上课结束后,没有语境去练习,造成哑巴英语的环境。课上老师讲解多以问答形式,设定固定的问题,回答不对挫败积极性。

  第二:孩子在学习过程中失去信心,长期被老师、同学指认的英语不好的印象加深了孩子英语学习的自卑感。

  第三:家长反复给孩子报课外补习班,造成课外与课内脱节,加之各大辅导班的进度不同,教材不同,孩子不断的重复学习,导致提分慢,甚至丧失信心,加重了孩子的英语学习负担。

  四、为何您反复帮孩子报班,孩子成绩不提高反而厌学情绪高涨?

  课外补习机构繁多,家长选择时,没有计划,常常是这家辅导机构补半年,别家辅导机构补一个暑假,学习不能成系统,效果适得其反。

  家长提分迫切,英语学习成绩未能立竿见影时,家长开始抱怨孩子,没有从根本上倾听孩子并与辅导老师达成深度沟通。造成不断的换班,孩子不断的重新开始。

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