10、be的用法歌

　　动词be，变化大，

　　“I”用“am”“You”用“are”

　　Is用于它(it)、他(he)、她(she)

　　复数一定要用“are”，

　　切莫用错闹笑话。

　　11、动词的时态

　　四种时间各四式，

　　联想对比便于记。

　　时间现在和过去，

　　各自还有将来时。

　　一般、完成、进行式，

　　完成进行是四式。

　　四四共有十六种，

　　看来复杂掌握易；

　　除去have / be以外，

　　动词变化有规律。

　　12、动词形式的变化

　　动词根本是原形，

　　变化形式有四种：

　　原形词尾加“s”，

　　现在第三单人称；

　　过去原形加“ed”，

　　过去分词也相同；

　　原形加上“ing”，

　　现在分词或动名。

　　原形词尾加“s”，

　　如同名词复数式。

　　若加“ed / ing”，

　　以下情况要注意：

　　词尾有 ie 只加 d，

　　Ing去掉无声 e ；

　　词尾 ie 变成 y ，

　　然后再加 ing ；

　　辅音之后y结尾，

　　Y要变 i 加 ed；

　　现在分词不变y，

　　直接加上ing；

　　词尾重读闭音节，

　　结尾辅音都双写，

　　r 做结尾也一样，

　　重读音节 r 双写；

　　结尾字母若是“t”，

　　不是重读也双写。

　　过去分词过去式，

　　不按规则也有些。

　　13、动词不定式不带to的动词

　　四看(notice，observe，see，watch)，

　　三使役(have，let，make)，

　　二听(hear，listen to)，

　　一感觉(feel)。

　　按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。

　　14、非谓语动词

　　动词不做调话用，

　　不定、分调与动名。

　　to 加原形不定式，

　　词组可做名、副、形。

　　分调现在和过去，

　　相当副词和形容。

　　原形加上“ing”，

　　动词具有名词性。

　　15、基数词变序数词(之一)

　　基变序，有规律，

　　词尾字母 tdd 。①

　　八减 t，九减 e，

　　f 要把 ve 替。②

　　ty 把 y 变成 i ，

　　记住山前有个e。③

　　① 指first、second、third。

　　② 指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。

　　③ 指twenty→twentieth等。

　　16、基数词变序数词(之二)

　　第一、二、三要全变，①

　　其余“th”加后边，②

　　“th”里有例外，

　　你需格外记明白：

　　八减 t，九减 e，③

　　字母 f 代ve，④

　　ty 变 tie。⑤

　　① one-first，two-second，three-third。

　　② four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。。

　　③ eight-eighth ，nine-ninth。

　　④ five-fifth，twelve-twelfth。

　　⑤ twenty-twentieth，sixty-sixtieth。

　　17、There be的位置和用法

　　说明何时何地有，

　　there be在主语前。

　　随着主语第一个，

　　be的形式做变换。

　　18、be going的用法

　　be going 是助动词，

　　后跟加 to 不定式。

　　说明“准备”或“就要”，

　　时间人称只变 be。

　　19、have+got

　　have 作为动词“有”，

　　情态动词 have；

　　have got 惯用语，

　　got 可有也可无。

　　若变否定疑问，

　　去掉 got 再加 do；

　　或把 have 提句首，

　　not 加在 have 后。

　　20、以or结尾的词

　　售票员班长(照)镜子，

　　蓖麻教授(找)医生。

　　按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。它们是：doctor n。医生(第一册)；monitor n班长(第二册)；conductor n。售票员(第四册)；mirror n镜子(第五册)；castor n蓖麻(第六册)；professor n教授(第六册)。

　　21、以f(e)结尾的名词复数

　　以f(e)结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在-f(e)后加s；有的要改-f(e)为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。

　　妻子持刀去宰狼，

　　小偷吓得发了慌；

　　躲在架后保己命，

　　半片树叶遮目光。

　　按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f(s)结尾的名词：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(树叶)。这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同(如myself→ourselves；yourself→yourselves；himelf，herself，itself→themselves)。

　　利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效果又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。

　　既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢？

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