本文选自《少儿英语》的博客，点击查看博客原文
让“快乐”与“智慧”融合在英语课堂教学中 1.朗读比赛。朗读比赛的内容是学生所学的对话或课文
2.竞猜、抢答。在竞猜和抢答活动中，学生必须看清楚别人在做什么或听明白别人在说什么，才能作出反应行动，表达自己的思想，参与到活动中来。
3.接龙赛。接龙赛是一种趣味英语游戏活动，它有利于开发学生的思维，可寓教于乐，寓学于乐，让学生在轻松、和谐
4.英语表演赛。英语教学的根本目的是培养学生运用语言进行交际的能力。英语表演是一种交际性很强的语言实践活动，它符合中学生活泼、好奇、善于模仿、喜欢交际的心理特征。的课堂活动氛围中敢于开口，乐于实践。
要做这些，教师就要做到：
1.课前备学生。教学过程中往往会出现这样的情况，教者提出问题或要求后，能举手的学生聚集在某几个组，而有些组则无人举手。针对这种情况，教者课前就要充分了解各组水平分别，做到“大题易题大家练，小题难题个别练”，易题多叫低水平组完成，难题多叫高水平组创作，以弥补各组水平分布不均的不足。
2.合理设置难易程度。问题太难，就会每次举手就是那几个成绩好的学生， 胜负太明显；简单问题太多，分不出胜负，所以教者在设计竞赛活动时，要根据各个班级水平不同，设计不同的难易程度。
总之，教师在教学中要遵循为实现一定教学目的而设置的原则，根据学生的特点和实际需要，结合教学内容，精心设计竞赛活动，严密组织实施，以发挥竞赛活动在课堂教学中的作用，取得良好的教学效果。
