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　　GRE句子填空解题方法综述

　　第一节背后的法则

　　句子填空思路独特,与正常的阅读理解迥然不同,它是一种文字与文字之间,概念与概念之间的逆向推理游戏,是众多考生望而生畏,觉得捉摸不透的题型之一。中国考生往往对数理逻辑的正向逆向推理均轻车熟路,而对文字内部的逆向推理则非常陌生。很多考生上了考场仍然误以为"读懂就行"。试想,如果连句子主干的谓语动词都是一个空格,怎么可能阅读呢?我们过去经常做的政治、历史等学科的填空题是一种知识性填空题,比如要你填入攻陷巴士底狱的时间,或是萨拉热窝事件中被谋杀的公爵的名字等等。此时考题考查你的记忆能力,答案是你上考场前记忆下来带到考场上去的。而我们即将面对的GRE填空考题却是GRE General Test的一部分。这些题目针对二十多个专业的考生,题目本身不能涉及任何专业知识,否则对其他考生都是一种极大的不公平。那么,句子填空中的空格的信息从何而来呢?永远不会来源于专业知识的忆记,永远都来自于题目内部。一言以蔽之,答案都会在原句中重复。我们需要做的只是在原句中将已提供出来的答案找出来而已。

　　第二节 重复的基本规律

　　既然空格的信息会在原文中重复,所以重复的方式方法就成为我们关心的焦点,大家试比较下面两道例句。(本章中所有例句都已被我简化来降低初学者的难度,并非真实考题。)

　　例句1: Johnson was in his private life a (___) man: he lived in rented room, ate little, wore drab clothes.

　　simple (B)sordid (C)foolish (D)miserly (E)ascetic

　　例句2: Though his political writing was often flamboyant, he was in his private life a surprisingly ( ) man.

　　simple (B)sordid (C)foolish (D)miserly (E)ascetic

　　这两道例句典型体现了不同的重复的方式,第一道例句用了冒号后的整整一句话来描述Joshin的性格,要求读者自行归纳总结为一个形容词填到空格中去。第二道例句由转折关系及surprisingly一词明确规定出空格应与flamboyant反义。

　　第一道例句的出题方式几乎不会在GRE的填空中出现。因为归纳这种思路本身与考生的背景文化、专业知识相关,比如该句中"住在租来的房子里,吃得很少,穿着颜色暗淡的衣服"究竟应该归纳为哪一种人呢?在一个崇尚消费的社会中,此种行为会被认为是吝啬,从而选答案D;而在一个崇尚简朴的社会里,这种行为又会被认为是节俭朴素,从而选答案A;甚至可能在一个具有某种宗教信仰的考生的思想中,该种行为又会被认为是一种节欲苦行,从而选答案E众说纷纭,莫衷一是。但在第二道例句中就不会出现这种情况,句中的转折结构及surprising都非常明确地规定了空格应为flamboyant的反义词,答案只能是A。

　　我们将一个句子形象地看成一条线段,每个单词就是其上的一点。第一个例句用冒号后的一个句子重复空格这一个词,我们将之称为"线对点";第二个例句用flamboyant这个词重复空格这个词,我们将之称为"点对点",重复信息的方式为点对点,这是重复的基本规律。

　　每个空格在原句中都会有一个词或词组与之重复,我们称这个词为中心词。这种重复可能是同义词直接重复,也可能如本例一样为反义重复,这种中心词和空格之间的同义、反义的关系即为逻辑关系。所以我们解题时并不需要反反复复地阅读全句,而只需要找到中心词及搜辑关系即可.

　　攻其一点,不及其余

　　我们根据句子提供的逻辑关系进行推理,比如由转折关系知前后为反义词,并列关系知前后为同义词,而一个句子往往会有很多层逻辑关系,我们只需要抓住空格所在的那层逻辑关系。比如,一个句子可能会有很多定语从句结构,而空格出现在定语从句中的and所引导的并列结构中,and左边有一空格,句子其他位置上还有一个空格。此时能满足and前后同义词关系的选项有几个呢?你可能会发现只有一个,此时我们实在没有必要再去反复阅读、理解句子其他部分。因为保证从句正确的只有一个答案,要使得全句都正确就首先必须使每一个分句先正确,而使得and前后关系正确的只有一个答案,我们当然没有必要再看句子的其他部分.

　　第四节 读题干的策略

　　在上节中,我们未涉及到主语和谓语之间的部分,大家在做句子填空时应养成这样的好习惯:先读主干,再读分隔。这就是读题干的策略。

　　所谓分隔即是指主干之外的一切成分,如定语从句、同位语从句、分词短语作修饰语、大的介词短语作修饰语,等等。这些都是我们阅读时需跳过去的部分。有时候一个句子中这些成分多达几个,更是阅读时的障碍,应该毫不犹豫地跳过去,先提炼出句子的主干。这种能力是GRE句子填空解题的基础。这种读题的策略是由基本解题思路决定的。既然我们解题是通过逻辑推理,而逻辑推理每次只能进行一步.所以相应地读句子时,每次只读一个逻辑层面。

　　第五节 分析的策略

　　我们分析的目的只是为了找出中心词和逻辑关系,因为这才是解题的依据,找出中心词和逻辑关系并不依赖于对全句的理解,而来源于句子结构特征,尽管句子的内容可能天文地理无所不包,但表达这些复杂内容的句子结构却只有少得可怜的几种,而能够成为复述信息、重复答案的方式更是屈指可数,这就是我们解题的信心来源。相应地我们的解题步骤应该为:第一步,分析句子结构;第二步,根据句子结构特征定位中心词和确知逻辑关系;第三步,选词;第四步,理解句意。但是,在考场上第四步是可做可不做的,这已在第四节中做了充分的解释。实际上如果第三步就已经将答案选出来了,何必再做第四步呢?第三步选词一定要注意是在第二步之后进行,也即第二步推理出空格的含义之后再去选词。千万不要在尚未根据原句推知空格信息,仍然对空格一头雾水的情况下去看选项,许多同学很容易感染的恶习就是不由自主地先瞄了一眼选项,想看看哪一个选项代回原句中感觉更通畅,这实际上是一种思维中懒惰的表现,一定要强迫自己对原文做一个主动的逻辑推理,推知空格的信息后再去看选项。否则极易掉进那些本来就是故意设计的似是而非的各色陷阱中去。第二步要求根据句结构特征进行中心词定位和逻辑推理。所谓句子结构特征即将在下一节中详细讲述,第一步分析句子结构是和上一节的阅读的方法密不可分的。

　　说了这么多，不知您是否能够真正的掌握并在作题的实践中运用。如果您想更深入、更系统的了解这些规则技巧，不妨到新东方教育在线上浏览一下；或许会给您带来一种豁然开朗的感觉，使您的学习达到一种事半功倍的效果。?

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