小学毕业免试，就近入初中的制度已实行数年。可今夏仍有部分家长为升学而把孩子送进考场，少数组织考试的是民办初中。数位教育界的南京市政协委员昨天座谈对此给予关注。

　　民办初中考试招生显然有悖相关禁令。但听听其中一位校长的“苦衷”也的确值得理解———“我们计划招150人，报名数却超过500，家长们又都志在必得，不考一下排先后，实在难办。”

　　此话不假，类似被“踏破门槛”的民办初中今夏远非一二，有的报名与招生数之比超过了10倍。尽管面临每学期几千元的学费，甚至数以万计的“助学费”，可这些家长毫不迟疑。记者曾听得一“非民办不进”的家长诉苦：“别家负担得起，我却是借了钱的。还犹豫不得呀，后面排队的太多了！”若问缘何放弃就近入学，十有八九的家长会说：“现在民办初中不就等于重点吗？”

　　对于这一说，来自教育部门的回答是否定的———自免试就近入初中改革推行后，传统的重点中学均已改为高中，从中脱出的初中不再被冠为重点。同时，主管部门采取了师资调动，加强培训，增加投入等系列举措，着力提高了原薄弱初中的教学质量。结合就近入学避免了各校的生源差异，因此就体制而言，初中各校当无重点与一般的区别了。

　　既如此，家长们又为何“只把民办当重点”地蜂拥呢？用身处普教一线的几位市政协委员的话说，这也并非匪夷所思。华东师大二附中副校长张大同指出，传统的重点初中虽被取消，但在家长心中，其高质量和高升学率的好形象依然存在。同时，不少区县过去的重点初中转成了民办，学校实行付费择校的同时，事实上也因僧多粥少而必须对报名学生作挑选，客观上形成了“民办即重点”的印象。

　　这位委员认为，取消重点初中的目标客观上难以彻底实现。因此，现实的择校矛盾是追求公平原则同时产生的某种不公平。对这前进中的新问题，他建议在教育资源尚未极大丰富的今天，实事求是地在维护减负与素质教育原则的前提下，建立一定的竞争机制。

　　市政协委员、五十六中学副校长尹达新说，“民办初中即重点”现象的产生确实是客观需求造成的。他认为，解决矛盾的关键在于继续不遗余力地提高初中学校的质量水平，缩短差距，并进一步推行九年一贯制教学等举措。他也建议尝试借鉴今年高考综合考的成功经验，做到既不加压，又有所选择。(本报记者曹奕)

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