专家呼吁：创业教育要融入课堂

　　本报讯 昨天下午上海市高校毕业生就业指导中心举办了全国大学生创业教育及管理研讨会，来自全国40余所教育部直属重点院校的就业工作负责人展开了激烈的讨论，他们指出目前各高校大学生“自主创业族”都在不断上升，常常引发创业理想与实际效果的反差，因此必须引导大学生正确创业，将创业教育融入课堂。

　　据了解，近两年来大学生自主创业已是大学生就业过程中的一个新热点，不少大学生走上了创业之路。上海交大2000届、2001届毕业生中就有35人选择自主创业；复旦大学从1999年到2001年，共有40多名毕业生自主创业，创办了30余家企业。随着高校不断扩招、就业压力不断上升、学生自身要求创新等因素，今后选择创业的人数还将上升。

　　创业人数增多也引发相关问题，在对毕业生创业的跟踪调查中发现，不少人的创业理想愿望与实际的效果出现了一定的反差，他们均表示如果在创业前就能接受系统的创业教育、训练和有效的引导，创业过程就不会如此艰难。因此，专家呼吁高校要将创业教育融入课堂，作为本科学生和研究生的教学内容之一。有了系统教育再结合课余的创业计划大赛、假期中的创业实践，就能给学生强烈的创业意识和基本技能，为今后创业成功打下基础。

　　复旦大学负责就业的翁铁慧老师还特别指出，大学生创业教育要包含五个指导方向：一是创业的核心是创新；二是创业的基础是扎实的知识；三是创业成功的因素是能力和意志；四是创业者要学会合作；五是创业需要环境的支持，包括政策、资金等。(记者陈莹)

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