本报讯 “在学校要听老师话”这样的嘱咐如今可能已经过时。最近，华东师范大学课程与教育研究所部分研究人员所做的一项调查显示，老师们心目中的好学生标准已不再是听话顺从的“小绵羊”型的学生，大多数教师更欣赏敢于质疑、富有个性的孩子。

　　在调查中，有55.6%的老师在“心目中的好学生”一项中选择了“敢于质疑”，有30.1%的教师选择了“富有个性”，位居第三的才是“成绩优秀”，而传统意义上“听话顺从”的好孩子仅受到1.6%的教师的垂青。

　　教育部基础教育课程改革专家崔允博士认为，这样的结果表明，现代教师已经抛弃了陈旧的学生观而确立了符合时代需要的新的评判标准。教师对学生发出的质疑、好奇和探究精神采取重视态度，对他的钻研求学是一种鼓励，在素质教育的推行过程中，这一点是十分重要的。(记者陈默)

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