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今年高考文科综合能力测试卷中政治试题有如下特点：
(一)重视考查考生对基础知识和基本技能的掌握程度，如考查人均GDP的计算、消费的作用及消费者权益、国家职能、立法的作用、主权国家的独立权。
(二)突出以学科内的综合为主的命题思路。围绕西部开发问题，设了4、6、7、8四个 政治题，分别从时政、经济、哲学角度考查学生对这—问题的记忆、理解和运用。
(三)坚持理论联系实际，增加能力型应用性试题。以西部开发、结构调整、国家科技奖励大会、农业问题、反腐败斗争、中美撞机事件、三菱汽车事件等社会热点问题为载体的设题。
基于以上特点，对2002年高考政治备考作出如下建议：
一、立足“双基”，注重政治学科知识体系的把握和知识的综合运用
政治学科在综合能力测试中比重大，难度也高。复习必须首先立足于本学科，夯实基础。所谓立足“双基”，就是要通过复习熟练掌握经济、哲学、政治课程的基础知识和基本技能，按照记忆、理解、运用三个层次能力要求落实好考试范围的每一个考点。经济、哲学、政治讲的都是“常识”，要注意把握基本观点、重要原理及其与现实生活的联系。
二、关注“三点”，学会用政治理论分析、说明或解决现实生活中的问题
近两年的综合能力测试题，都以现实社会生活中的重点、热点、焦点问题(即“三点”问题)为载体命题，强调知识在现实生活中的运用。政治学科的测试体现国家的意志，考试范围包括党和国家现行的重大方针政策，包括一年来国内和国际重大时事。2002年政治学科在复习备考中要关注如下“三点”问题：(1)开创“十五”伟业；(2)经济结构战略性调整；(3)实行正确的经济政策；(4)农业、农村和农民问题；(5)国企的进一步改革和发展；(6)整顿和规范市场经济秩序；(7)社会保障问题；(8)西部开发；(9)“三个代表”与党的建设；(10)法治与德治；(11)科技进步与创新；(12)可持续发展；(13)一个中国原则与台湾问题；(l4)崇尚科学，反对邪教；(15)国际形势与我国的外交。
三、拓宽视野，全面提高能力和素质
综合能力测试中的政治试题综合性更强，对考生的能力和素质要求更高。在政治复习备考中不仅要掌握书本理论，而且还要关注现实；不仅要注意学科内的联系，而且还要注意与相关的历史、地理学科的联系，把握三个学科知识的结合点、交叉点、渗透点。所谓全面提高能力和素质，就是在政治复习备考中，要培养理解事物发展变化的能力、综合运用知识的创新意识和能力。一些平时政治学科成绩较好的学生在综合能力测试中没有取得预期的好成绩，而平时兴趣广泛、视野开阔的学生却取得了出乎意料的好成绩，这种现象给我们的启示是：必须改变学生学习方式，重视发挥其主体作用，重视日常学习知识的储备、能力和素质的提高，而不是靠突击复习，不是靠搞题海战术，更不是靠考前猜题押题。
备考资料：华中师范大学出版社《挑战名牌大学：高考政治考纲例释与能力测试》、《热点冷点难点系列：高考政治热点冷点难点》、《3＋X高考政治考试教程》(廖剑书 黄冈中学高级教师)
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