武汉市今年小学毕业生有14.2万人，其中近10万人参加了30余所改制学校的择校考试(见7月12日《长江日报》、7月27日《中国青年报》)。这意味着，三分之二的家庭愿意奉送5000元至3万元的赞助费，舍近求远将孩子送到条件优越的改制学校去读书。对于这种奇特现象，人们不禁要问：这义务教育怎么越办越离谱了？

　　原因很简单。只要随意逛逛几所热门学校，目睹那华丽的教学楼、地毯式草坪跑道、冬暖夏凉的报告厅、设施齐全的电化教室，然后再去冷门学校看看，你就不难理解，为什么下岗职工砸锅卖铁举债也要让子女读“改制”。让孩子读个好初中，等于一只脚跨进了重点高中，又等于看见了名牌大学的教学楼。孩子将来有了好工作，前面的投资不都回来了？正是这种社会心态，打造了今年择校中壮观的一幕。

　　办改制学校的初衷，是想通过收取高额赞助费来取代择校考试，以为这样既能吓退择校潮，又满足了一部分高收入家庭子女接受特殊教育的要求，还能为教育集资。结果事与愿违，不但免试做不到，还得加大试题的难度来淘汰绝大部分报考者。这说明，无论是举办者还是广大家长，都面临着无奈的选择。

　　其实，国家鼓励的是真正意义上的社会力量办学。而改制学校则是借政府的光，集中了公办学校大量的优秀教育资源，用高额收费和良好的生源条件为自己锦上添花，获得良性循环，不断地拉大同一地区校际差距。它对其他热门学校有极强的示范性，什么部分改制、一校两制、寄宿班、特色班、小班等等，在利益的驱动下，不同程度地被异化，致使义务教育阶段让所有儿童免试入学，平等享受教育资源的权利成为一句空话。

　　不折不扣地贯彻落实国家《义务教育法》，尽可能快地实现让每一位适龄儿童平等享受教育资源的权利，是政府的责任，也只有政府有能力来调整和规范各种教育行为。(宓志良)

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