在一个60平方米左右的教室里，除去讲台位置，下面密密麻麻坐着90多名学生。这是记者昨日在襄樊市人民路小学三(3)班见到的情景。

　　教室中，摆着4列小课桌，其中靠墙两列为11排，中间两列为10排，每张课桌只能坐两名小学生。但在教室中间两列并在一起的课桌旁，每排却各挤着5名学生，学生们要同时抬臂写字十分困难。

　　据学生家长反映，该小学为了开办“多媒体班”，将3年级原来4个班的学生合成3个班，造成孩子学习困难。家长们说，对学校开办“多媒体班”没意见，但为了开这个班而耽误其他孩子的学习，让人很不理解。

　　记者看到，该校许多教室都有类似情景，学生人数多在80人以上。在如此拥挤的情况下，教学质量能否得到保证，实在令人担忧。

　　对此，该校校长夏天会说，造成这种情况主要有两方面原因。一是近几年该校教学质量较好，许多家长纷纷将孩子送到该校就读，而且其“关系”让人无法拒绝。以小学一年级为例：招生计划只有200人，但招生却超过360人。该校只得将计划中的4个班扩成了5个班。另外，人民路小学是襄樊市首批现代教育技术试验学校之一，开办“多媒体班”是符合规定的，学生采取自愿原则入班，也没有乱收学生费用。学校本来想等新教学楼盖好后分班，但原计划十月竣工的楼房迟迟没有竣工迹象，为此，教师们连办公室都腾了出来，只能挤在一间平房里办公，条件十分艰苦。

　　夏天会表示，学校将采取一切可能的方法解决班上学生过多的问题，如先将问题比较突出的三(3)班分一部分学生到试验班，以解燃眉之急。(本报记者陈曙光)

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