本报讯 曾经以为“同桌的你”是小学生最好的朋友，然而一项调查显示，上海九成小学生都觉得自己与同桌的关系糟糕、不愉快，盼望能在新学期改善同桌关系，与同桌愉快融洽地相处。

　　中国福利会儿童时代社最近对沪上数十所小学调查显示，83%的小学生希望同桌是同性，理由是同性同桌有共同的爱好、话题、比较容易沟通。12%的小学生选择异性同桌，理由是男女同学性格互补，可以互相学习。5%的同桌学生认为，性别并不重要，关键是性格、爱好合得来，学习成绩要差不多。

　　实行此次调查的魏杰老师发现，不好的同桌关系已经影响到了学生们相互之间的学习。由于同桌双方以一种不愉快的心情相处在一起，很少交流，没有了双方交流的好习惯，性格也由此发生变化，有时，同桌之间竟然为了一块小橡皮发生口角。

　　儿童心理专家和教育专家认为，对小学生来说，同桌关系应当是纯真和友好互助的，不好的同桌关系对学生的发展很不利。如缺乏协作精神，在以后交结朋友时戒备心理过大，不利于学生的成长。家长和老师应当努力帮助学生改善同桌关系。(记者郭文才）

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