又到了新生入学的季节了，对于那些刚上幼儿园、小学、初中、高中、大学的孩子来说，他们不仅要开始学习新知识，更重要的是要面临心理上的一系列变化和挑战

　　心理学家早已研究发现，儿童从出生到成熟(0至18岁)要经历6个关键的转折时期：1、新生儿(0至1个月)；2、一岁左右；3、三岁左右；4、六岁左右；5、女孩的十一、十二岁和男孩的十三、十四岁；6、十七、十八岁。如果在这些关键期里的心理问题没有得到充分重视和解决，在未来的成长道路上就会有很多困难。

　　幼儿园——适应群体氛围期

　　对于刚上幼儿园的孩子，最重要的是适应能力。一些孩子适应能力差，爱哭，不合群，胆小敏感。有的孩子爱打人、咬人、惹人，尤其是剖腹产的孩子容易出现情绪问题。对这样的孩子要进行触觉训练，如玩水、玩土、玩沙子，做垫上运动，亲子皮肤按摩训练等。要观察孩子是否自理能力差，一些孩子小时候没有经过足够的爬行训练，因而造成本体感差，身体协调性差，这些孩子需要训练他们的运动协调性来提高动作速度和反应灵敏性。还要观察孩子的适应和交往能力，要及早发现是否有自闭症的问题。观察孩子的注意力集中情况，要问老师：孩子在幼儿园能否坐得住，能否按照老师的要求去做。注意力不集中的孩子，会表现得多动，这样的孩子要通过训练前庭平衡能力来提高注意力，而不是惩罚他们。

　　小学——培养学习习惯关键期

　　对于刚上小学的学生，要帮助孩子培养好的学习习惯和学习能力。首先是培养孩子的听课能力。孩子常见的问题是：1、不会听课，在听课时，脑子没有跟着老师走，信息没有进到脑子里去，对老师说的话记不住或记不全。2、上课听不懂，回家在家长的辅导下却又理解很快。3、自己看书理解没有问题，听别人讲就有些理解障碍。4、听觉记忆有问题，今天学明天忘，生字记不住等等。另一个常见问题是孩子不会写作业。有些孩子不能在学校把作业做完，回家后老想着玩；有的孩子喜欢边写边玩，极易受外界的干扰，必须家长的监督；有的孩子写得挺快，但是，字迹潦草，错误百出。家长都应该耐心教导而不是打骂，否则会导致孩子厌学情绪的滋生。

　　中学——开始自力更生期

　　初中生的心理有其特殊性，一是渴望独立大大增强，自己有了主见，不愿听从家长的意见。有的家长还用对小学生的方法来对待初中生，用简单粗暴的方法要孩子顺从自己，孩子很有可能变得更加逆反，或者胆小退缩，没有主见和自信心。所以，家长对初中生要学会尊重他们，允许孩子有隐私。

　　第二，孩子进入青春期，生理上发生了很大变化，必然要影响心理发展，例如情绪变得很不稳定，个性变得捉摸不定，敏感，自尊心强，关注别人对自己的看法等，很容易影响学习和人际关系。家长要理解这一时期孩子身心发展的特殊性，要及时引导。

　　第三，中学的学习内容和方法与小学有很大变化，老师对学习强制管理少了，学习内容更需要抽象逻辑思维，一些孩子会不适应这一变化，孩子的学习成绩一落千丈，性格也变得自卑，内向，严重的会造成心理障碍、心理疾病。所以，家长要密切注意孩子的情况，等到落后太多，就不容易赶上了。(中国协和医科大学基础医学院心理健康部 杨霞)

   手机铃声下载 快乐多多 快来搜索好歌!
      新浪企业广场诚征全国代理