生物学、农业工程、食品科学与工程、作物学、园艺学、农业资、源利用植物、保护学、畜牧学、兽医学、林学

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　　山西农业大学位于山西省太谷县，是一所集农、林、牧、农工、农经为一体的，具有地方特色的多学科、综合性全国重点高等院校。学校占地面积2700余亩，校园面积1200余亩，校舍建筑面积22.9万平方米。校内建筑古朴典雅，花草馥郁，绿树成荫，景色秀丽，素有“花园”式学府的美誉。

　　山西农业大学有着悠久的办学历史，迄今已建校近94周年。学校的前身是1907年孔祥熙先生创办的私立铭贤学堂，1916年增设大学预科，1928年开办农科，1931年开办工科。1937年七七事变后，学校被迫南迁，1939年辗转到达四川金堂县。1940年国民政府教育部批准立案，成立铭贤农工专科，1943年改建为铭贤学院，由专科改为本科，学系由3个扩大到8个，即农艺学系，畜牧兽医学系，农业经济学系，机械工程学系，化学工程学系，纺织工程学系，工商管理学系，银行学系。1947年铭贤学院由金堂迁往成都办学。中华人民共和国成立后，铭贤学院于1950年11月迁返山西太谷原铭贤学堂旧址。1951年10月1日，山西省人民政府接管了铭贤学院，改私立为公办，正式成立山西农学院。1971年山西农业劳动大学归并该院。1975年在昔阳、雁北、运城组建了3个分院，分别为大寨、雁北、运城农学院。1979年7月27日，经国务院批准大寨农学院并入山西农学院，同年山西农学院更名为山西农业大学，被列为全国重点高等学校。此后，山西省人民政府批准撤销雁北、运城农学院，将其并入山西农业大学。

　　学校现设有农学院、林学院、动物科技学院、成人教育与职业技术学院、资源环境学院、园艺学院、工程技术学院、经济贸易学院、食品科学与工程学院、文理学院和现代教育技术部、社会科学部、体育教学部；有4个博士点，23个硕士点，6个省重点学科专业，41个本专科专业，15个成人教育专业，12个高职专科专业，10个研究所(中心)，48个实验室，9个校内实习基地。图书馆建筑面积10000平方米，藏书55万册，有中外文期刊2000余种。学校定期出版物有《山西农业大学学报》、《山西农业大学报》、《农业高教研究》等。

　　学校现有教职工1502人，教师602人，其中教授77人，副教授147人，博士生导师12人，国家有突出贡献的专家2人，省级优秀专家5人，有40多名教授享受政府特殊津贴。在校本专科学生5974人，硕士生376人，博士生20人，成人教育学生1000余人。建国以来，学校已累计为国家培养各类专业技术人才近30000人，为我国的现代化建设，特别是为山西的农业经济发展做出了重大贡献。

　　学校走到今天这样的规模，离不开一代代农大人的辛勤耕耘。早在私立铭贤时期，学校就响应实业救国的号召，积极开展教学和科研活动，促进了当时农业经济的发展。山西农学院成立后，李秉权被任命为第一任院长，1953年，中共山西农学院支部委员会正式成立，李子康任支部书记，从此学校在党的坚强领导下走上了健康发展的轨道。1958年，国务院任命王绶教授为山西农学院院长。王绶教授是一位作物育种学家、生物统计学家，他所培育的被命名为“王氏大麦”、“南京大豆”等优良品种，在国内外享有很高声誉。1979年山西农学院更名为山西农业大学后，冯毅被任命为校党委书记，张龙志被任命为校长。学校在疗治动乱创伤的同时，实现了工作重心向教学和科研的转移，加快了改革与发展的步伐。现任校领导班子是按“四化”方针和德才兼备的原则形成的强有力的战斗堡垒，在贯彻十五大精神，实施科教兴农战略的伟大实践中，取得了很大的成绩。校党委书记白纯洲，研究员，山西省第五、第六、第七次党代会代表，山西省九届人大代表。1998年被评为山西省劳动模范，1999年7月被中共山西省委授予“优秀党务工作者”，1999年9月被中国教育工会授予“全心全意依靠教职工办学优秀党政领导干部”，已经发表20多万字的工作研究论文。校长董常生，教授，博士生导师，山西省青年科技专家。主要从事动物解剖学、组织学与胚胎学的教学科研工作。先后发表科研论文30余篇，主编全国统编教材2部，著作2部。《中国科学报》曾对其“鸡卵巢迷走神经的分布”的研究进行了报道，认为这是神经生物学上的一项重大突破。目前正承担一项国家“948”项目，两项省自然基金项目。近年来，学校在校党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，锐意进取，改革图强，办学规模不断扩大，办学水平和效益稳步提高，1998年被批准为博士学位授予单位，并获得了作物栽培学与耕作学、动物遗传育种与繁殖两个博士点，实现了农大办学历史上的重大突破，2000年又获得临床兽医学、农业昆虫与害虫防治两个博士点。学校还获得“全国普通高等学校优秀教学成果奖励工作先进单位”、“全国农村教育综合改革先进单位”、“全国高等学校科技管理先进单位”、“山西省德育示范学校”、“山西省省直机关定点扶贫工作先进单位”、“山西省五一劳动奖状”、“山西省文明学校”等荣誉称号。目前，山西农业大学正以蓬勃向上的发展势头，续写一个个新的辉煌篇章。

　　经过90多年的办学实践，学校积淀并且形成了自己的办学特色。尤其是近年来随着全国教育改革的不断深化，高校面临前所未有的发展机遇，同时也面临很严峻的挑战。为此，学校进一步坚定了走特色之路的思想。首先在人才培养模式上重视综合素质教育，尤以德育为先。思想政治工作作为“灵魂工程”始终长抓不懈，不仅对学生进行理想信念和道德情操的教育和引导，而且不断加强师德建设，纯洁、优化教师队伍，营造良好的育人环境，努力培养德才兼备的全面发展人才。学校十分重视学生实践能力的培养，从92年始，进行了以强化实践教学为主的“5-2-1”人才培养模式的探索，被列为全国农林院校教学改革试点单位。92年以来，学校参加“三下乡”活动的学生达到1.5万人次。其次，学校始终围绕“农”字做文章，把办学的方向定位在为“农”服务上。学校针对农村的实际，根据社会对不同层次人才的需求，突破了原有的高等农业教育单一化框框和固定的模式，实行了多层次、多形式、多渠道的办学。一是发展研究生教育，重点培养站在学科前沿的高精尖人才。二是发展本专科教育，为农村第一线培养大量实用科技人才。三是开办专业证书班，培养农业生产第一线的科技人员和管理干部。四是加强对农民的科技培训，提高广大农民的科学文化素质。在办学形式上，采取学历教育与非学历教育，脱产学习与在职进修、校内办班与校外办学等灵活多样的手段，稳稳抓住了农村教育大市场。从1988年起学校在全国同类院校中率先进行了招收有一定实践经验的农村青年、定向培养、不包分配的招生制度改革，为农村培养了大量“留得住、用得上”的农业实用技术人才。

　　另外，学校学科门类齐全，学科间的渗透融合对于培养“厚基础、宽口径”的人才大有好处。同时，学校还实行了学分制、选课制，特别是增设了人文科学课，为学生成才创造了宽松自由的环境。农大培养的学生有的成为学者、专家，有的成为企业家，有的走上了领导岗位。经过不断的改革，农大已经形成了多层次、多类别培养人才的有效机制，受到社会各界的普遍好评。

　　近年来，学校以学科建设为龙头，以办出学科特色和培养创新人才为宗旨，狠抓了教风、学风和考风建设，加强了师资队伍建设，推进了校内管理体制改革，教学质量、办学效益和水平不断提高。近些年应届本科生考研率在全省名列前茅。学校先后获得国家级优秀教学成果一等奖1项，二等奖1项，省级优秀教学成果奖15项。

　　学校十分注重科研及科技成果的开发与转化。1978年以来，学校共承担省部级以上科研项目550余项，有200余项成果获省部级以上奖励，其中国家级奖11项。共发表学术论文4500余篇，出版科技专著200余部。在“九五”期间，李炳林教授主持完成的“人工合成(AG)复合染色体组新棉种”，获国家发明三等奖，郝庆铭教授主持完成的“乳牛乳腺炎电子检测仪”，获国家发明四等奖，并连获两项国际奖，常佩英教授主持研制的“根宝”，获国家发明四等奖。学校先后在安泽县、和顺县、平定县等地建立了80多个稳定的校外实习基地和农科教结合基地以及7个科教兴村示范点，其中，理家庄基地被山西省政府授予“山区建设小康示范村”称号，并获得全国“千佳村奖”，国务院副总理李岚清视察理家庄时，高度评价了学校的农科教工作。学校还成立了科技开发总公司，兴办了1 0个校办企业和山西农业科技市场，1998年建成了山西农业科技市场商贸城，促进了科技成果的推广和应用，现已有160余项应用型科技成果得到不同程度的转化，取得了显著的社会效益和经济效益。创办山西农业科技市场，为农业科技成果应用于农业生产第一线架起了桥梁，目前已在全省形成了以学校为依托，以总部为核心的有8个分部、53家农资经营连锁店的科技辐射网络，被誉为高校科教兴农的一大创举。

　　学校现与美、日、法、澳等国的10所院校建立了校际友好合作关系。特别是与美国欧柏林大学的传统友谊和学术交流得到进一步的加强。目前，全校师生员工正以“勤奋、求实、团结、进取”的精神，为把学校建设成为具有地方特色的全国先进水平的综合性农业大学而努力奋斗。

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