日前，交大毕业生就业办邀请香港城市大学有关专家来校讲课，香港专家介绍了在就业指导方面的一些做法：除为学生提供就业岗位信息外，还给学生提供心理素质测试、职业能力倾向分析、择业技巧传授、行业需求信息发布等服务。香港城市大学的这些做法，本市高校可以从中得到借鉴。

　　据了解，目前本市许多高校都在三、四年级开设了就业指导课，并定期为学生提供就业信息，但究竟有多大效果呢？据一份抽样调查显示，只有不到20%的学生认为学校开设的就业指导课“有用”。学生们对学校开设的就业指导课最大的不满是：与用人单位和社会缺乏交流与沟通。不少学生还认为，学校的就业指导课“不实用”、“信息量小”、“内容太陈旧”。

　　高校就业指导如何才能对学生更“实用”？有关专家认为，关键是要在“个性化”指导上下功夫。香港不少大学的新生一进校，就要接受心理、个性、能力等方面的测评。学校的就业工作部门还开设“专家门诊”，参照测试结果对学生进行指导，帮助学生了解“我在哪些方面能力有欠缺”、“我应怎样设计大学生涯”？学生在校期间，通常要接受几次这样的测试，以不断调适心理状态，调整发展目标。

　　其次，就业指导课应从低年级起就开设，课程要紧密结合实际，要针对不同的学生介绍各类职业的职业素质要求，使他们对自己将来选择何种职业有所准备。同时，高校对毕业生也应做好跟踪调查，如对毕业生的就业情况、用人单位对毕业生意见以及优秀毕业生就业后的业绩等。

　　此外，高校要建立专业化的就业指导队伍。香港城市大学的就业指导部门由学生工作辅导员、心理学专家以及曾在不同行业人力资源部门工作的专业人士组成。据了解，国外不少大学里都设有择业指导专业，有的还建立了硕士点和博士点，而本市高校中还没有一家设立这类专业。我们许多高校从事这方面工作的人没有受过专业训练，往往只凭经验办事。因此，上海高校要尽快建立一支专业化的就业指导队伍。(本报记者：徐敏)

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