因为一些学生在文凭上造假，德国驻华使馆专门设立了留德人员审核部。我国到德国留学的数千名学生中，也因此有一部分在语言学院进修后就得打点行装回国了。去年，我国申请到加拿大“技术移民”的公民，被要求到全国学位与研究生教育发展中心进行学位认证，结果17%的人根本不敢前来认证。在前来认证的人员中，仍然查出一些假文凭。我国从2000年开始授权专门机构进行学位认证工作，但去年要求认证的也不过是1000份左右，80%是国外驻华使馆和公司。而美国纽约一家认证中心每年审核国内外的文凭高达数万份，远远超过我国全国的数量。

　　用“泛滥成灾”来形容当今假文凭的猖獗恐怕一点不为过。假文凭、混文凭现象正蚕食着人们对文凭“含金量”的信任。如今，不仅“买文凭”愈演愈烈，少数学校也加入了滥发文凭的队伍，政府部门中则出现了一些滥竽充数者。

　　“权学交易”造就“泡沫学位”

　　近些年来，人们发现不少领导干部繁忙工作之余不忘给自己“充电”，但是，少数干部平时并未见其学习，几年之后，却摇身一变成了某某名牌大学的硕士或博士。这些干部硕士或干部博士，学费由公家出，论文由他人代写，甚至考试都由别人代考。自己惟一要做的，就是“拿”文凭，为升官积累资本。官运亨通之余，还可“锦上添花”补个“教授”或“博导”什么的。

　　一些高校受利益驱动，也不断网罗在职领导干部攻读硕士博士等高学位，导致权学交易。一些在职领导干部握有各种项目的审批权，这种行政资源可以给学校安排土地批租、增加经费等许多“好处”，这使一些高校自降“门槛”，进行“权学交易”。在国外，做一篇博士论文，要有开题报告，要经过15个权威同行的论证。我国的学位论文答辩委员会的构成虽然也要求聘请校外专家，但一些导师和学生往往找熟人来充当。

　　“权学交易”是双重腐败，在此环境下产生大量“变质”的文凭，此风气在干部队伍中泛滥不仅败坏了学风，冲击了我国的教育制度，使我国的学位水准大打折扣，更为严重的是为那些不学无术、滥竽充数的人提供了升官的台阶，对那些诚实学习、忘我工作的人是一个打击，如果任其泛滥，不仅使人们对我们的教育制度产生信任危机，而且严重损害了干部队伍的整体形象，其示范效应将使社会风气趋于恶化。

　　用人导向应重“学力”

　　专家指出，我们在人事体制方面表现出的某种“唯文凭”和“文凭越高越好”，的倾向，对整个社会起着不可低估的导向作用。在西方，一般政府公务员大学本科毕业即可，硕士、博士则多是为从事学术研究而培养。而我国的国家机关、企事业单位，工作岗位、职称评定、职务升迁等都是以文凭为重要依据，这使文凭在实际工作中有了太强的刚性。这种说不清却摸得着的用人导向，加上学界也渗入了浮躁的学风，进而将文凭视作可以与金钱进行等价交换的资源，为制造贬值的文凭创造了空间。大家一窝蜂地去攻读所谓的硕士博士，颇有文凭“大跃进”的趋势。一些学校宽进宽出的作法，使得文凭的信誉大大降低。但是，泡沫文凭毕竟造不出真才子，更不用说具有优秀素质的领导干部。

　　高素质、高学历的确让人羡慕，但目前一些业绩很好的领导干部、高级管理人员，他们的能力、工作水准很高，简历上只注有“高中文化”、“大专学历”。对他们来说，到大学弄个博士硕士如探囊取物，可就是这份实事求是的“低”学历，更让人十分钦敬。

　　加入世界贸易组织以后人才的竞争更加激烈，用人部门要提高识人能力、完善用人机制，重学历不如重“学力”，这样真正的人才才能脱颖而出。(陈芳 沈文)

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