●就业难，与大学人才观脱离市场需求有关

　　●鼓励大学毕业生到基层、到中小企业、到西部去

　　总体看，就业难度大于往年

　　每年三四月间，媒体上有关大学生就业的话题明显增加，“就业形势严峻”、“不容乐观”等字眼频繁出现。

　　据《中国青年报》报道，2001年，高校毕业生共有115万人，截至2001年6月，毕业生一次就业率本科生超过80%，研究生超过95%，专科生达到40%。大学生就业率比2000年增加了3个百分点。《北京青年报》记者日前对教育部学生司司长瞿振元作了专访。瞿介绍，今年是高校扩招后第一年有专科毕业生。今年全国新增30万毕业生，总就业人口达到140万，明年将增加到212万，其后每年全国毕业生都在200万人以上。从这些情况看来，总体上今年高校校业生就业难度比较大。

　　对于很多大学生来说，找工作成为比高考更痛苦的事。上海《青年报》报道，该市很多大学生因难以承受找工作屡战屡败的压力，自信心很受打击；也有的一边考研，一边找工作，过于劳累紧张，心理承受不住了，纷纷走进心理中心咨询。一学生已经悉数参加了学校组织的所有招聘会，投出了上百份简历，参加过许多公司的面试，均以失败告终。现在她已经心灰意懒，表示不打算继续找工作了。

　　就业难，从教育本身找原因

　　在探讨大学生就业难时，我们会思考这样一个问题：一些大学生为什么找不到工作？现在的大学生综合素质究竟如何？我们回过来反思大学教育的现状，或许能找到带有本质的原因。

　　《齐鲁晚报》报道，在前不久一次人才招聘会上，一家美国公司打出这样的告示：北大清华毕业生一概免谈。该公司负责人解释说，他们公司追求的是综合效果，要的是合作精神和团队意识。一般院校的毕业生，只要给他一个合适的位置，就能发挥其潜力。过去公司曾用过北大和清华的毕业生，却没有一个成功的例子。名牌大学的学生往往有莫名其妙的优越感，浮躁而不务实。所以，一些公司不在乎名牌，认为一般大学的学生更容易合作。至于业务，可以进公司后再培养提高。

　　这就给高校的人才培养提出了新的要求，高校的人才培养是否有市场意识，是否与人才市场的需求相融合。现在，学校往往在学科设置上考虑市场需求，而在人才综合素质训练上忽视了用人单位究竟需要什么样的人。一些大学生眼高手低、好高骛远，不能正确估计自己，长于专业却无社会亲和力，便是教育缺陷的反映。上述那家公司的告示可能有些以偏概全，可是，大学生就业难与大学的人才观脱离市场人才观有关，却是明显的事实。

　　再来看学校的学科设置。前不久，很多媒体都报道了一些地方高薪难觅好技工的新闻。这些新闻透露了这样的信息：大学教育与社会需求脱节。社会需要不同层次的人才，而现在是把学生朝大学这一条路上赶。这样，就造成了人才结构的不合理，结果是有些工作大家争破了头，有些工作又没有人做。大学生就业难，就难在学校培养的人才结构，和社会所需要人才结构不统一。

　　瞿振元在接受记者采访时说，过去大学毕业生计划分配，所以大学教育多年不变也不大看得出问题。现在必须以市场为导向，就不能不注意学生的“适销对路”，比如，要更注重技能的训练等等。

　　择业观，让就业路成独木桥

　　择业观也是对就业产生影响的重要因素。

　　很多大学生还没有完全摆脱传统就业观的惯性。这主要包括两个方面：一是存在等和靠的思想，没有确立竞争意识。过去，大学毕业后工作由国家安排，社会上也就没有“找工作”的气氛。如今工作要自己找，很多大学生却显得缺少“竞争”、“找工作”的意识。二是不少人只愿呆在大城市，心目中的工资标准比较高。据《北京青年报》报道，教育部做了一个专门的调查，32.37%的大学生将上海作为第一就业目标，北京(27.67%)和深圳(12.13%)紧跟其后，广州、大连等城市也是大学生比较向往的就业城市。大学生们对薪水的要求并不低，在回答“您求职要求的工资底线”时，近六成人的选择集中在1000元到3000元之间，工资底线平均值为2244.6元。

　　这就带来一个问题：大城市、大单位、好工种，大家趋之若鹜，往往“打破头”也挤不进；基层、中小企业、西部地区等最需要人的地方却少人问津。本报日前发表的一篇评论员文章指出，鼓励、引导高校毕业生到西部地区、到基层、到农村、到中小企业，是今后一个时期高校毕业生就业的主渠道，是解决高校毕业生地区和结构矛盾的重要措施，是解决高校毕业生供需结构性不平衡的根本出路。国务院办公厅日前转发了教育部等四部门联合发出的《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题的意见》，《意见》在放宽大学生落户城市限制的同时，也鼓励大学生到基层、到中小企业、到西部地区就业。

　　在回答《北京青年报》的专访时，瞿振元表示，毕业生就业压力大，有用人制度上的冲突，也有思想观念上的冲突。他强调，中国的高等教育正从精英教育转变成大众化的教育。大学生必须更新自己的就业观念，不要一谈就业，就奔着“大院”去，机关、科研院所需要人才，基层更需要人才。毕业生要树立基层意识、事业意识和奋斗意识。(本报记者 汪晓东)

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