约60分的文科跨学科综合题如何综合?近日,两名专家分析了综合命题的形式。
文科综合是通过试题提供的新材料,创设新“情境”,考生要运用所学学科知识进行分析说明。其命题思路有三种方式:
一是从“情境”上综合,即提供的材料是涉及多学科的综合材料,但要求回答的却是单科的知识;二是从问题上综合,即提供的材料是单学科,而问题的回答却要求跨学科回答;第三种是“情境”和问题都是综合的。比如今年北京春季高考文科综合第40题,通过提供北京作为元、明两朝大都市的布局图,以“2008年奥运会也将在这里举行”为背景,就北京的历史、现状、气候、空气质量、举办奥运对北京经济发展的影响等提出问题,涉及历史、地理、政治等各方面的知识,要求学生从历史、城市功能、北京环境等方面展开论述,分析、解决实际问题。
任意三种的综合,都要求考生先掌握好各学科的基本知识,在整合学科内知识点的基础上,寻找三学科的交叉点,复习中要培养综合解题能力,加强材料分析论证题的训练。(本报记者左砚文 陈俊旺 实习生王纲 李晨 周宜娣整理)
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