把握基础找出盲点笼统来说，学生复习英语时首先要把握两点：一是参考历年的高考试卷和当年大纲，制定难度适中的复习方案；二是要找到自己英语学习上的薄弱处。对于第一点，学校和老师有较大的责任。

　　老师不要单纯依靠外面书店里的复习题，而要自己根据大纲要求为学生出题，要注意不出太难太偏的题目。学生也不要钻牛角尖，要全面理解掌握课本知识，按照教育大纲要求融会贯通所学知识。对于第二点，同学们可以将以前的试卷找来，把做错的题目记下来，复习相应的知识点，消灭盲点。恶补词汇“立竿见影”最后一段时间里复习英语，还应着重做到“正确语言的输入”，就是对词汇量、词汇搭配的掌握。其他方面要想在短期内得到提高是很难的事，唯有尽量熟练地掌握一些单词、词组才会产生“立竿见影”的效果。现在考试词汇量每年都在增长，光去年就增加了500个，所以要抓紧时间恶补词汇量。当然，除了背单词，也要适量做些复习题。进才中学英语学科高级教师，高三年级备课组长，首席教师，有20多年教学经验，教学成绩显著。

　　●把握基础找出盲点

　　●恶补词汇“立竿见影”

　　1.做题前，首先应该消除紧张心理。越处于放松状态，就越容易发挥正常的水平，紧张的心理状态只能迫使大脑思维和理解力处于被抑制的状态。2.应该提前一拍浏览每道听力题目中的4个选项，预测试题类型和可能涉及的内容。尤其是要抓住其中的实词(主要是动词和名词)，对于其他虚词则不必太留心，毕竟听力考试是不容考生有太多时间考虑的，这样可以有效地捕捉有用信息，减少无用词汇的记忆量，从而提高选择的准确性。3.要养成一边听题一边寻找答案的习惯。重点是听力题中的时间、地点、人名和数字等词汇———出于第一映象的重要性，边听边记边解题是应试上策。4.要充分运用推断和猜测的能力———即使听不懂也不要紧张。根据平时积累的英美国家的文化和风俗习惯知识、逻辑、常识以及文章的题材结构和主题思想，来猜测没有听懂或漏听到的意思，或者通过推断、排除来选出正确答案。

　　阅读理解1.多做各种体裁、原汁原味的阅读理解题。这两年的英语试题有向正宗的英语题靠拢的倾向。因此你在生活中看到一些饮料、香皂等东西的说明文字，也要留心看看。2.太难的复习题不要去做，那样只会浪费时间；而做太容易的复习题也不会达到训练效果。因此，这段时间里不如多注意对语言本身的理解，就是多看看单词，以及词汇搭配等。3.做复习题时，对不同的题材要用不同方式阅读，就是说要根据题型的难度采取跳读、仔细推敲等方法。特别提醒：避免阅读理解题三类错误1.题目没有慢读。很多学生在看文章时的确做到了快慢有别，把握住了节奏，但他们看题目时却没有准确地理解提问和选择项的文字，就是说看题目没有慢读。其实这也是一个把握主和次的问题。2.看问题有些孤立。问题和文章中相关的部分要放到上下文中理解，要多检验几遍。3.选答案时没有注意辨别。四个选项中往往会出现一些貌似正确的答案，学生一粗心就会漏看后面的答案。就是说要注意选择项的概括性、全面性。记者李征

　　●推荐复习一、听力考：抠住“要”词随听随记二、阅读理解：重视原汁原味犤薛文文犦———最后50多天时间里复习英语，只有“功利”一点了，可以多掌握一些词汇，以及词汇的搭配。一句话，要抓紧时间恶补词汇量。有时间要多看看、多听听“原汁原味”的英文，街上看到的、广播里听到的都不要放过。做个有心人。

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