作文无诀窍，文章写得好，靠的是观察、感悟生活，靠的是砥砺、磨练笔尖。但这并不意味着高考作文就没有经验教训可以借鉴；大凡模式相对固定的考试，总是有“章”可循的。笔者不是“专家”，本文仅仅是结合自己多年带高三的教学实践和多次参加高考阅卷的一些体会，给广大考生提供一些参考。

　　确定自己写作的文体

　　近几年考的是话题作文，其重要特点是“文体不限”。因此，你首先要确定自己最擅长哪种文体，如果到了考场还在为写议论文还是记叙文犹豫不决，就会在举棋不定中让宝贵的时间白白流逝。如果你现在还不能确定，请你尽快把你以前写过的作文都理出来，看看你哪类文体的习作得分高，当然也可以请老师帮你参谋。然后在模拟考试中有意识地去进行实践和强化。还需要指出的是高分作文有相当一部分并不是只单纯的记叙、议论或抒情，而是带有很强记叙色彩的议论文或带有很强议论色彩的记叙文；那些在体裁上“与众不同”的文章更能受到阅卷者的青睐。如果你文字功底较好，有一定叙写故事的能力，你也可以放手去写寓言、童话、戏剧、科幻……

　　记叙文的三定律

　　定律一：明确点题。古人说：“人贵直，文贵曲”，但后者不一定适用于“应试作文”。高考作文阅卷时间紧、任务重，如果你的书写不是很工整，语言并不是很老到，故事不具有很强的感染力，阅卷者一般不会去细细辨别和品味，所以你的文章的“含蓄”就可能被阅卷者认为是“含混”——主题欠明确，得分偏低就在所难免。

　　定律二：写身边事(或人)。笔者在参加高考阅卷时发现不少考生喜欢编成人故事，但中学生对成人的生活和思想感情的了解难免肤浅，所以所编的故事往往老套而漏洞百出，很难得到高分。更有意思的是有些考生还在试卷上注明：“我曾经在XX报纸(或XX电视台)看到(或听到)这样一个故事……”这等于告诉阅卷者——我这作文是“借”来的。“身边事”毕竟为我们最熟知，所以叙写起来也最驾轻就熟，用不着胡编乱造。另外，即使是写寓言、童话、戏剧、科幻之类，也应该以我们熟知的生活为蓝本。

　　定律三：写真情实感。叶圣陶先生说：“在作文教学中首先要求学说老实话。”这句话是针对老师的教学说的，但同样适用于我们学生。因为只有写真情实感，我们的文章才具有个性，才具有感染力；只有个性和感染力才能打动阅卷者，才能得高分。

　　议论文三定律

　　定律一：论据新颖。从高考阅卷看，论据的新颖性、说服力的强弱，已成为作文得分高低的一个重要因素。其实，要做到论据新颖并不难。其一，“向课本要论据”。我们学了那么多的历史，学了那么多的课文，只要你去“挖掘”，“宝藏”丰富得很。其二，“向报纸要论据”。每天的报纸几乎都有典型事例、典型人物的报道，既有正面的，也有反面的。遗憾的是很多考生要么不看报纸，要看也只看娱乐、体育版之类。

　　定律二：引用名句。目前，高考作文采用集中阅卷的方式，在高密度、高强度下，阅卷者的大脑神经往往处在一种比较麻木的状态。要想得到高分，就要求考生的作文具有较强的视觉冲击效果，使其大脑神经兴奋起来。引用名句，给人以深度感、厚度感，增强文采，是冲击阅卷者视觉的好办法。有位考生在《欲望》(模拟考)一文的结尾写道：“‘尔曹身与名俱裂，不废江河万古流’，大自然生生不息，而多少人却由于物欲膨胀而落下千古骂名。追求物欲的人啊，请卸下你沉重的背囊，去感受亲情爱情友情，去‘领取而今现在’。要知道，‘富贵贫贱，总难称意，知足即为称意；山水花竹，无恒主人，得闲便是主人’。”短短一段话，先后引用了杜甫的诗、朱敦颐的词以及古楹联，文采飞扬。

　　定律三：运用排比。这是冲击阅卷者视觉的另一法宝。

　　一、句与句的排比：“窈窕淑女，君子好逑，求的是纯洁的爱情；三更灯火五更鸡，求的是学富五车、满腹经纶；东奔西走，马不停蹄，求的是富贵荣华……”

　　二、段与段的排比：

　　“欲望是殖民者手中的皮鞭……

　　欲望是希特勒手中的指挥棒……

　　欲望是和珅手中的印章……”

　　“秘笈”或“定律”，是戏说，但本文所总结的一些经验教训的确是广大作文水平处在中下位置的考生应该汲取的。(何碧峰)

特别说明：由于高考各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有高考消息可能与实际情况有所出入，仅供参考。敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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