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“今天看见一恐龙，7456，FT！886！”你不一定能看懂这句话的意思，但诸多上网熟知QQ的人士可能会对此会心一笑，因为这种由汉字、字母、数字交杂在一起的句子就是现在QQ上颇为流行的网络用语，意思是“今天碰见一个丑女生，气死我了，晕倒！再见了！”其中的数字都是谐音，“恐龙”是指“很丑的女生”，而“FT”则是英文“faint”(意为晕倒)的缩写。在虚幻的网络世界，这种挖空心思“创造”出令人新奇的“网语”已在校园内大行其道，成为中小学生的“主流语言”。而许多对网络知之甚少的父母却以为这些是孩子的“地下接头暗号”，他们普遍忧虑，网络虽然令孩子开拓视野、丰富知识，但同时又觉得孩子和他们的距离越来越远。
学生上Q乐此不疲
据中国互联网中心统计，在我国的互联网用户中，中小学生上网的人数比例已经超过600万户，而且这个数字正在快速增长。
在天河区某中学读初一的小华已经有近两年的网龄，征得他的同意后，记者在他的QQ列表中估计有30余人。他说大约有十来个人是他的小学同学，像这个网名叫“爱你一生”的就是他的小学同学，现在不在同一学校了，平时两人就用QQ来联系。其余更多的是在网上随意碰见的网友，有云南、北京，甚至西藏的。他每天至少要在QQ上度过2个多小时，毫不疲倦。
记者在广州某重点中学的门口随机采访了30名中学生，发现所有家中有电脑的都会用QQ。不管男生、女生，几乎每个人都有10个以上的网友。而Q友可谓包罗万象，几乎什么人都有，这还不包括一些原来的同学或早就认识的人，而每天上QQ的时间平均长达2小时，很多学生表示如果没有父母监督，玩QQ绝对不止2个小时。
校园现状
Q语成流行语言
类似这种“今天看见一恐龙，7456，FT！886！”的Q语现在深受处于网络时代的学生的欢迎。这种将文字、数字、英语、图片、符号等随意链接和镶嵌，怪字、别字层出不穷，有的完全是病句，但在网络世界大行其道。而处在“海绵期”的中学生，正是运用“另类网语”最大的一个群体。在采访中，一个中学生充满自豪地告诉记者，她拥有一个多么好的QQ号码，谐音为“爱就爱我一辈子”)，班上的同学羡慕死了。她觉得QQ上的这种表达很好玩，而且父母又不懂，所以非常喜欢。
记者在采访中还了解到，大量的网语词汇已经进入了现实生活中，如用“886”代替“拜拜了”，“东东”表示“东西”，有的中小学生的日记乃至作业中也出现了“网语”。一位家长无奈地说：“如果我和孩子之间出现了代沟，还可以填平。但是现在的情况确是‘短路’，根本无法和他沟通。”�
学生欢喜
QQ让我如此快乐
阿琳是广州市荔湾区某中学初三年级的学生，她给自己取了一个Ｑ号：“橘子紫了”。她在接受记者采访时说，五年级时就有了自己的QQ号，从此QQ就再也没有离开过她，虽然只有15岁，可她在QQ里介绍“橘子紫了”时，却谎称自己已经18岁，并且是个正在读大一的女大学生。她说之所以叫“橘子紫了”，是因为自己迷上了电视剧《橘子红了》里的周迅。自有了QQ，她从此可以过两种生活，一种是通过QQ和同学进行交流。另一种在和陌生人交流时，她就成了一名女大学生，因而和人说话，总有一种表演的感觉，每句Q语，都如同说台词一样，很是过瘾。一个自称叫“袜子飞扬”的男Q友，还和他相约做了一个月的“网上夫妻”，后来才被对方识破年龄。
在广州桂花岗某学校读书的一名男生说：“在QQ没有人知道我是谁，我可以骂人，可以欢呼，可以发泄，可以说我平时不敢说也说不出来的话，还让我交到全国甚至全世界的朋友，知道了很多连爸爸妈妈都不知道的事情，我当然喜欢它！”
老师焦虑
QQ浪费学生时间
去年5月，广州市芳村区教育局在一家网络公司的帮助下，实现了“校校通”，学生和学校可以通过网络来进行交流。芳村教育局此举，标志着广州的教育部门，第一次对网络的使用采取正面的态度。在“校校通”网络中，学生和教师，便可以通过网络进行沟通。但记者在采访中发现，尽管教师也认为QQ与网络是一个中小学生难以回避的新生事物，但对学生是不是要使用QQ以及学习网络，表现出一种非常矛盾的心理。广东外语外贸大学附近中学的徐老师就在一次家长会上说，现在一些学生开始玩网络游戏了，有些还偷偷地用QQ进行一些交友活动，如果学生沉浸在这种难以自拔的QQ交流中，会占去大量的时间，而现在学生这个时候，最重要的还是学习，如果让孩子过多玩这类游戏，显然对孩子的学习不利。
家长焦虑
孩子的Q圈令父母不安
与孩子们的喜悦相比，面对QQ这个陌生的事物，家长们的反应却是“两难心情”，接受采访的顾先生，是广州市某局的一名干部。他说，不让孩子上网肯定不行，他又怕孩子连网络都不懂，这样孩子以后岂不是跟不上时代，但要让孩子上网，又有些不放心。作为一名父母，总是希望自己孩子的生活在父母眼里是透明的，可操控的，至少在关键点或者说有危险发生的“地段”，做父母的如果不能在场“监督”，便对孩子在“危险地段”的行为，抱着一种排斥的态度。因为现实生活中，由上网聊天演变的悲剧实在是太多了。但如果不让孩子QQ，可能又怕带来反效果，因而左右为难。
家住海珠区的黄女士专程来报社，向记者讲述了她女儿的情况。她的女儿是初三的学生，一天，黄女士在打扫女儿的房间时，发现了女儿藏起的100多封信和女儿的日记本，才知道女儿在全国网上认识了五六个没有谋面的朋友。她和丈夫看在眼里，急在心里，但是又无济于事，有一次她忍不住打了女儿一巴掌，女儿转身跑出家门一个晚上没回家，后来黄女士再也不敢过多指责女儿玩QQ了，因为害怕女儿一出门，就不回来了。
黄女士说，现在她老是想起以前女儿很听话的时候的情景，她真希望能有办法管管这个QQ，“总不能让孩子就这样沉迷在这里面，这样孩子还有什么前途啊！”
“TMD”(意为“他妈的”)、“大虾”(意为“超级网虫”)、“菜鸟”(意为“网络新手”)、“灌水”(意为“在网上发帖子留言”)，在广州一家制造厂做行政工作的刘先生，无意中看到儿子在电脑上敲的这段文字，很是不安，“难道是什么组织的接头暗号？”品学兼优的女儿一直是他的骄傲，但身为一名企业的行政人员，刘先生却看不懂女儿的“鸟语”，并且发觉自己和女儿的距离，已经越来越远。
不过，刘先生最担心的是女儿的交友。有一天，刘先生在家里接到一个电话，说要找“蝴蝶是自由的”，他听了之后，差点以为对方是神经病，刚想把电话挂掉，不想女儿跑过来，一把抢过电话，一聊就聊了半个多小时。
刘先生说，凭着自己对女儿的教育及了解，他并不担心自己的女儿会和什么人约会，或者上当受骗，只是，他原来一直非常小心地注意自己女儿的交际圈，但现在有一种失控的感觉，因为，他不知道女儿可能会认识什么人？可能会对她有什么样的影响，一种对女儿的不确定感，经常带给自己一种焦虑。
记者在对一些家长进行采访时发现，产生这种忧虑的家长并不是少数，一些家长尤其是文化水平不高的家长，认为ＱＱ仿佛成了阻隔在他们和孩子之间的“第三者”，并且Ｑ语更让他们产生了一种失落，觉得自己和孩子之间的距离越来越远。
□专家说法
QQ影响学生成长
广州市现代教育科学研究中心副教授付荣在接受记者采访时说，QQ对学生的正面的作用是：能够培养学生的交往意识，对认识社会现象也有一定的积极意义，通过适当的刺激，对学生也会有一定的正面意义。但是QQ对学生最大的害处，是怕学生玩QQ上瘾。学生一旦上瘾，将会花去大量的时间，这就导致影响学生的成绩和身体。其次，由于QQ的匿名性，学生玩QQ时，可能会经常撒谎，这种行为过多，可能会形成一种习惯，因而对其人格也会带来负面的意义。
□小资料
何谓OICQ
OICQ是中文界面的虚拟网络寻呼机，全名为Open ICQ。它是由深圳腾讯科技有限公司在国外通用ICQ软件的基础上开发的，是与ICQ类似的一款基于Internet的免费网络寻呼软件。它具有收发信息、传送文件、传送语音、网络会议、手机短信、发送邮件等功能。自1999年2月10日，腾讯公司正式发布第一个测试版本软件——QQ99b0210，简称腾讯QQ以来，QQ的用户人数从寥寥几人迅猛增长到1亿多用户，最高的在线聊天人数达到24万多人。
ICQ，“I seek you”的谐音，即“我找你”的意思，世界范围内流行的网络寻呼软件，产品成熟，功能强大，是否使用ICQ，被国内许多人看作衡量上网资深与否的标准之一。美国在线AOL目前是ICQ的拥有者。(记者 邹会江 实习生 岳璐)
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