有考生反映，英语、政治等功课有条有理，复习起来比较有规律，对于今年的“话题作文”却不知道该如何复习。对此北京西城区教育教学研究中心章老师建议：

　　——首先要确定写作的方向

　　今年高考实行的“话题作文”有别于往年的“命题作文”和“材料作文”，题材、立意、文体、语言都由学生自己选择，虽然可以避免“跑题”的缺憾，但太广泛的空间，又让学生有种“无从下手”的感觉。为此，章老师认为，考生面对“话题作文”时，首先，确定写作的方向：想表达怎样的意思，调用哪些材料，选择一个恰当的文体形式。“话题”虽具有多向性，但有时可能更适合于说理或者更适于叙事抒情，要依据话题指向选择一种最适于表达这一话题的形式。

　　——其次要使用自己熟悉的文体

　　章老师提醒考生，不要相信那些某种文体容易得高分的谣传，尽量使用自己熟悉的文体。阅卷时每种文体都有各自的评分标准，在评价原则上也完全一致，决不会厚此薄彼。现在越来越多的考生选择了“诗歌”、“剧本”、“相声”等艺术形式，遗憾的是并非他们所长：“诗歌”不过是分行的句子，“剧本”就是对话，“相声”既不幽默，也无意趣。结果，评价尚不及平时，非常遗憾。

　　——不要刻意“求异”

　　针对当前很多考生认为“求异”可以得高分的想法，章老师认为，“求异”由于受到认识水平的制约，在字里行间，会暴露出种种不足，反而影响成绩。不如老老实实，把想清楚的、又能说得明白的，准确、通顺地表述出来。

　　最后，章老师提醒考生千万不要做抄袭、全文套改的傻事，今年将严格对待这类文章。(杜丁)

特别说明：由于高考各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有高考消息可能与实际情况有所出入，仅供参考。敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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