《金刊》的编辑们：

　　你们好！

　　在一个偶然的机会，我认识了贵刊，并且喜欢上了这份杂志，那是去年的第12期。我周围的同学也十分喜欢，那本杂志不知传了多少人，已变成了一本标准的“破”书了，但我现在仍保存在家中。(如此“敝”帚自珍，我们这些小编只有感激涕零了，呜呜……)

　　在感激之余，我还要向贵刊提出一些建议(先表扬，再批评，是不是太让我们“乐极生悲”了？)：我认为创办《金刊》的目的在于使高中生更多地了解社会、高校、学习的方法，应多介绍学生们需要的和需要学生们知道的东西，这些东西包括现有的多方面的内容，可以让学生们通过贵刊能使自己的知识面变得更宽。其次，在“3+X应考指南”中，我觉得应多讲一些关于综合学科(文/理综合、大综合)的知识。我对贵刊只讲文理综合不讲大综合是有意见的，要知道你们的读者是全国的高三毕业生，而大综合在一些省已确定下来。

　　建议(意见)归建议，但总体上还是喜欢它的，不但使我了解了各个大学的情况和招生步骤，并帮我确立了明确的学习方向，实在是一本不可多得的“高考金刊”。河南汝州市第二高级中学三(4)班王晓辉

亲爱的老编：

　　您好！

　　自进入高三以来，班里的同学纷纷传阅《金刊》，《金刊》深受同学喜爱。过后，我抱着试试看的态度，买了2001年第10、11、12期、2002年第1、2期《金刊》，回来后迫不及待地翻阅了一下，我被里面丰富的内容深深吸引了，成为一个名副其实的《金刊》迷。现在，在我的感染下，班级里出现了越来越多的《金刊》迷。“高考热讯”指引着我们，使我们了解到更多高等院校的招生情况，“志愿填报指南”帮助我们了解自己喜爱专业的招生情况、就业分配情况。在与《金刊》相处的这短短几个月里，我发现我越来越离不开她了。每当为催人入睡的大量习题困扰的时候，我就会拿出《金刊》翻上一段，从而给自己明确了学习的方向，能够更好地投入到学习中去。

　　最后，我祝愿《金刊》越办越好，栏目越来越丰富。让这好朋友陪我走完高中的最后里程，让我们共同走向辉煌的明天！内蒙古赤峰市宁城县第一私立中学高三(1)班谢曙光
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老编：

　　您好！

　　我是一名高三女生，是贵刊的忠实读者。贵刊涉及的有关高考的信息和知识含金量相当高，在不知不觉中让我收获很多，在此向各位编辑致以问候并允许我道出心声：祝《金刊》越办越好，我们的成功需要《金刊》的支持！每位读者的需要不同，贵刊也不可能全面涉及读者的各种需求，我们都理解。(真是善解人意啊！但我们还是将尽力满足不同读者的需求。)总的来说，《金刊》的知识很全面，而且是我们普遍关注的热点。我认为一个人的成功需要良好的心理素质，很多同学或多或少存在心理问题，希望贵刊能邀请心理方面的专家解决我们的心理问题。(我们已增加“高考心理素质训练”栏目的内容，以满足众多考生的需求。)河北唐山市天田一中高三文(2)班付红梅

各位老编：

　　喜欢上《金刊》纯属偶然，一次在书店中买资料时发现了她，一翻之下却舍不得放下了。在这里对贵刊有如下建议：

　　1.可以开展“求疵”活动。贵刊编辑虽然认真编辑、校对，但在阅读过程中偶尔发现有错字或印刷模糊的地方。为了将贵刊的品位提高一层，质量更好。对在阅读每一期刊物时发现有错误之处的前多少名同学给予适当的奖励。这样不仅对提高贵刊质量有帮助，而且对激发读者兴趣也有帮助。

　　2.在介绍“211工程”重点大学的同时，也应关注一下二、三类院校。另外，在介绍全国知名民办大学时，能否将它们的招生情况、收费情况、管理模式等详细介绍一下？

　　3.对给《金刊》提建议的优胜者所赠送的光盘能否改为同等价值的书刊(当然，对于自愿要光盘的同学除外)供选择。因为光盘对于我们这些山区的中学生来说用处不大甚至没有用，家中有电脑的同学是很少的，不太适用，而书刊更适合我们。湖北利川市二中高(301)班俞根勇

特别说明：由于高考各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有高考消息可能与实际情况有所出入，仅供参考。敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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