本报讯郑州消息：学生写小说早非新闻，但正在实施素质教育的河南省教育界又起波澜——郑州39中竟然首倡学生集体创作小说！有200多名同学在学校的“鼓动”下写小说，从中学生喜爱的卡通画写到青春小说再写到国际大事，学生越写越上瘾，大有一种欲罢不能的趋势。

　　老师：写小说当成作文交

　　39中去年春天对200名初中生搞了一次问卷调查，发现100%的学生知道作文在升学考试中的重要性，但写作文又无话可说，作文是学生最头疼的作业。对此，初中语文教师李保荣在班上宣布，可以写小说当成作文交。这一决定收到意想不到的效果：平常语文成绩不好、对作文不感兴趣的学生也写出了精彩的小说。

　　老师说，与命题作文相比，学生们更喜欢写小说，写小说激活了学生们的思维，使他们有一种创作的成就感。同时学生的语言表达能力得到提高，学生写作文的表达手段和表现手法也更加丰富。

　　学生：写小说是种精神享受

　　学生马雪聪告诉记者，她不喜欢命题作文，更喜欢写小说。她觉得命题作文受限制，太死板了，而小说可以自由发挥，充分发挥自己的潜能。过去一篇作文写上300字到500字就无话可说了，现在一写就是600字以上，最长的可以写到2000多字，就这样有时还是感觉意犹未尽，她就写一些“增刊”给同学们看。写小说已经成为学生生活的一部分，是他们的一种精神享受。

　　专家：此现象值得研究

　　河南省教育界的专家认为，语文教学的目的就是为了使孩子更好地运用母语，只要是有利于这个目的的方式都是可以提倡的。现在的作文教学进入程式化，好学生熟悉命题作文的套路，而“差生”很少有程式化的东西，在小说中挥洒自如。命题作文虽有一定局限，但也不可偏废。鼓励学生写小说这种教学方式的尝试非常值得借鉴和研究，但也要因人制宜。

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