2002年高考之际，中央电视台《实话实说》节目特邀请十多位“考生”进行了一次高考作文应试，他们中有作家、学者、名人、还有普通的中学生，在这次非正式的考试中，虽没有严格的监考，但进行了正规的阅卷。以下是“考生”魏明伦的“心灵选择”--

　　考号：001.

　　成都“考生”魏明伦：剧作家，小学三年级因家贫辍学，九岁登上川剧舞台，艺名“九龄童”，青年时代弃“粉墨”，学“文墨”，长于戏剧和杂文，文风泼辣，自成一家，人称“巴蜀鬼才”。

　　《考场思考》

　　作者：魏明伦

　　考试争分夺秒。考生我面对这么一道开卷才知的作文考题，心灵激荡，心绪矛盾，必须迅速作出选择。

　　考场鸦雀无声，我仿佛听见手表秒针嘀嘀嗒嗒催促。两分钟过去了，一个平日思考已以久的质疑，这时突然可恶的跳了出来——

　　作文的快慢，因人而异。同样是骚人墨客，学士文豪，有的擅长敏捷，出口成章，七步成诗，日试万言，倚马可待；有的擅长锤炼，袖手于前，挥毫于后。呕心沥血，琢玉淘金。敏捷如李白，锤炼如杜甫。快手有平凹，苦吟有路遥。皆一时瑜亮，无分轩轾。快刀斩乱麻，慢功出细货，互有佳篇，各有用途。作文临时公布考题，限定短时交卷，只能考核人的捷才，而捷才只是文才中的一种。文才，是个奇妙的综合体。有的旋风快笔，半天所写与他半月所写作品的质量相差不大；而“久坐必有禅”的老辣手笔，半天与半月所写作品的水平竟有霄壤之别，一些胸藏真才实学之士，未必善于俄顷之间喷涌展露本事？因此，前朝许多未得云雨的蛟龙，往往在科试场中名落孙山……

　　邻座女生一声轻轻叹息，寂静的考场更加紧张。别停笔，赶快写。前天与同学争议的话语，此刻自然流泻笔下——

　　如果高考作文不是临场公布考题；如果不是限定短时交卷；那将成何体统？岂不乱套，弊端更多么？平心而论，相对而言，当代高考体制，不失为比较民主，比较科学，比较接近“德先生”与“赛先生”。凡事有利有弊，要看利弊多少？然而……(可恶的“然而”)我国能否再向德赛二先生靠近几步取经？有没有更加完善的考核方法？至少在文科，能否改进单以捷才取人，避免大量遗珠之憾？由此推论，体制改革应该与时俱进，更上层楼。这就需要成千上万独立思考之人群起献策，更需要决策者海纳百川，包括汲取体制外思维来改革体制内之不足……

　　啊！手表嘀嗒，越催越急。前座那位男生好象已顺利完稿，掩卷如释重负。我怎么办？难道真把自己独立思考的结果化为试卷交上去吗？涉及高考体制本身，作文破例，考卷带刺，以子之矛，攻子之盾。似乎不是上面出难题考我，而是我出难题考上面！啊呀，太险了。鬼聪明误我，我误爹娘，很可能扣分落榜！

　　矛兮、盾兮，自相矛盾，如何抉择？我忽然后悔，何不作文写一篇英模大话？何不动笔编一则时尚传奇？悔之晚矣，时间到矣。横下心肠，硬着头皮，向上交去本人一腔真话。

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