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没有经历过高考的人生是不完整的

http://www.sina.com.cn 2002/08/27 17:32  中国名师教育网

  (根据刘妍讲稿整理)

  人生中第一次最为艰苦的奋斗,一年的奋斗,没有间歇,没有假期,从体力,意志力,心态各方面都是考验。

  一次系统而细致的回顾十多年所学知识的机会,以后不会再有这种机会了。有人说学习一些今后工作生活中用不到的知识是浪费时间与精力。但我认为若一个文科生不懂得科学,理科生没有人文脑子,是太浅薄了。而且我们所学习的不仅是知识,更重要的是系统学习的方法与思维方式。

  最后一次由老师们教给我们学习方法,今后走入大学,社会就全靠自己了。

  感受一个积极的向上的集体,没有一点自私、虚伪,而是团结、热情、向上、真挚的同窗思情,从以上几点,我认为为高考而奋斗的这一过程是人生中重要的一段,便我受益一生。

  今年高考成绩出来后一个突出感受,就是高考成绩排名与以往各次考试--包括一、二模拟大不相同。因为高考考察的不仅是知识,还有许多不定因素。

  素质高考考察:

  知识-学习方法

  1.忠告:一定要认真听讲,我们有太多关于自负害已的教训,要相信老师们有足够的经验。我高一、二上课时,也没少"搞副业",高三复习时老师常告诉我们,你的某个错误是高一某节课的漏洞造成的,真是追悔莫及。老师的讲课也许不是一字一金,但若不听肯定会留下一些不易察觉的漏洞。

  2.注意积累,尤其是语文,英语学科,这两科很难复习,因为覆盖面太广。要在平时读书,读报时随时留心,遇到读不准的字音,不确定它的词要及时查字典,并总结在一起以便日后复习。没有一个语、英分高的同学不是有着深厚功底的。

  3.弄懂自己做的每一道题,我们的英语特级教师王岱老师讲课时不仅告诉我们选择题该选什么,还详细地讲明每一个选项的用法,使人们不仅会做这一道题,而且完全了解这道题,不怕变化,不怕任何同类题型,吃透每道题。

  4.注意基础知识,高考不是智力竞赛,而是强调基础的。一些同学盲目地做许多难题,而考试成绩并不高。而实际上高考750分中大约有600分都是中低档题,或基础题的灵活形式,所以只要把基础题目完全拿住,只要再多做一些就能得很高分数。

  今年的理综考试有一个特点——把小问题放大,题目的分值很大,一点小小的失误会令人付出惨重代价。如化学方程式的条件,气体符号,物理单位等平时会被忽略的小节,也许一下子就会掉5、6分,而这之中问题在以往的单科考试中可能只占1、2分分值,这就要需要细致,系统。

  5.即便现在教育鼓励个人特色,创造思维,但一定要学会"通法",即常规方法,因为这是几个世纪人们智慧的结晶,也最科学、系统,靠小聪明自寻的方法也许也能得出正确答案。但总不能达到足够的严谨、细致,有时甚至会丢掉一半的分数。我们的老师常说:"最好的学生不是最聪明的,而是最踏实的学生。"

  应用能力与创新能力--建议发现生活中的问题,随时思考讨论。

  例1:"白日依山尽"为什么是"白"日讨论结果:散射。例2:洗手间墙上彩色光带的瓷砖。讨论结果:(1)墙上镜子的三棱镜原理散射;(2)瓷砖上釉的薄膜干涉。

  心理素质和自我调整能力起很大作用。

  班上一些平常学习很好的同学考砸。我在一项极大失误情况下仍考得639分。心态不同的影响。

  高考心态的最好境界--没有紧张感,"没有高考的感觉。"要达此境界,

  应把平时的小考当作实战,不为一门课的失败影响情绪。松懈的时候,问自己:"这要是高考怎么办?"把高昂的情绪坚持到考试最后一分钟。

  做模拟题时为自己计时记分。每次都力争在规定时间内得到最高分数,以形成自己最适应的速度、节奏,在高考时不会再现手忙脚乱的乱阵情况。

  为每一种情况作好心理准备--一定要报好志愿。每一个志愿都是可以接受的,心理暗示自己无论考得怎样都有一个可以接受的结果。不主张背水一战,因为一旦一科考砸会影响整个情绪。建议保持平和,平静心态。

  在考场上永远保持冷静,哪怕是最后十分钟例:今年数学,一道题目很长的应用题,看了就头疼,很多人都放弃了,其实上只要静下心来把题读两遍,发现非常简单。

  复习阶段一个积极、团结的环境非常重要我主张学习中问题先问同学,因为,同学间思维方式更相近一些,见到更多方法,在交流中共同提高。

  自私是没有必要的,因为给别人讲题的过程是对题目的再审视,把心里觉得会的东西表达出来需要更深刻的理解。表达中会发现自已思维的漏洞,也会从别人的提问中发现自己本没注意的问题。相互讨论也会更深更全面。

  建议有问题在课堂上随时提出,一人提问,全班受益。

  例:某区二模卷上有一选择题,介绍了一种大学才会学到的知识叫"凸函数",并用此知识解了一道题,因题目简单,教师没多讲就跳了过去。一个同学举手问了一句究竟什么是"凸函数"。老师就多讲了一些它的定义及特点,而高考中就出现了一道若用"凸函数"来解答相当简单,而用我们中学知识则非常复杂的选择题。当然也许不令每个人都遇到此种巧合,但无疑使大家多多受益。

  最后再说两点一是要自信,许多同学在刚上高三时都问老师,有没有可能大幅度地进步,老师常说有,但很少,但我要说我便是一个实例。我便是这样一种类型的人,脑子不是很快,不能在第一次学习过程中就100%地掌握,而需要一个巩固的阶段,一个复习的过程,而高三一年就给我们提供了这些。只要善于总结,勤于学习,就能够有进步。

  二是所谓的"天道酬勤",我身边没有一个成功的例子不是靠辛勤的付出换来的,我自己也有过一段在校写作业到八点,每天睡4、5个小时,靠一包方便在图书馆从早学到晚的时期。只要付出,也只有付出,才能取得最终的成功。



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