本报讯史家胡同小学58岁的孙老师最近特别高兴，因为经过自己的努力，终于获得了北师大心理学院颁发的研究生课程班的结业证书。记者在采访中了解到，像孙老师一样利用业余时间加紧自修研究生课程并取得结业证书的小学教师并不少，仅北师大“儿童心理”研究专业就有600余名。西城区实验小学也已有69名教师进修结业。

　　利用周末和假日加紧充电正在本市中小学教师中十分流行，周围高学历教师增多、工作压力加大，提高自身水平都成为教师自发进修研究生课程的主要原因。市教委人事处张处长介绍说：“两年来，本市共有111名硕士毕业生当中小学教师，而且多集中在公立学校。小环境刺激了多数教师进修需求，原来进小学，大专学历就可以，现在本科都很困难。”此外，为涨工资也是教师进修的另一个原因。

　　据某教研机构一项调查表明，本市90%以上中小学教师感觉当教师越来越不容易，压力很大。不过，老师们也反映：进修后自己的科研能力提高很快，与学生的关系相处更融洽了。(记者王光辉)

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