今年的秋季高考似乎已经渐渐被淡忘，许多应届学子如今也如愿活跃在大学校园里。但他们的一些同学却依然还在进行又一次的复读迎考，成为了一个相当特殊的群体。

　　他们曾和同窗一样经历了紧张的7月高考，感受了填报志愿后的漫长等待，但最终却因为种种原因没有进入到理想的高校。于是在失败面前，他们选择了继续“追梦”，走进“高复班”寻找自己的理想。

　　随着春季高考的逐渐临近，高复班同学的学习已经进入关键阶段，此时他们在想些什么，他们最关注什么……

　　高复学子心态积极

　　2003年的春季高考安排在12月21日、22日举行，因此现在离“春考”还有两个月。对大多数高复班同学来说，认真准备迎接春考就是现在的全部生活。采访中记者发现高复班的同学大多心态都相当平稳，课堂里没有“离高考还有几天”的倒计时，只有大家专注的神态。参加高复的同学主要有两种，一种是今年高考没有上线的，另一种则是上了线放弃录取或未被录取的。尽管他们学习基础参差不齐，但多数高复学生学习都很用心，他们坦承如今对学习的认真程度超过以往任何时候，能够提高自己的机会和渠道他们都利用了。今年因高考发挥失常而复读的边晓婷同学对记者说：“经历过一次高考了，心里比较有数，父母也不像从前给那么多压力，自己只想稳扎稳打。决定复读就一门心思了，现在所有的精力都用在学习上了。”小边说，现在他们最关心的就是明年“春考”中将有哪些招生学校和具体专业设置。

　　因为填志愿不当而复读的余凯同学表示：“其实我们来读高复班就是对自己理想的负责，通过春考进入理想的大学读自己喜欢的专业，所以就多给自己一次机会。”他现在把能够学习的机会利用得更充分了，学习也更加注重方式方法。以前的老师对他也是很关心，经常为小余解决学习上的问题；如今他和考上大学的老同学也有联系，有时会向他们借笔记、借参考书，向他们讨教学习经验。

　　记者还在一位高复班同学的随笔中看到这样一段话：“不管结果如何，我也是胜者，因为我毕竟走出了高考失利的阴影，我能坦然面对自己的理想。”

　　复读生活辛苦充实

　　以下是高复生赖靖琳每天的日程表，记者发现从头到尾基本上没有任何娱乐的时间，能用来学习的都用了，除了吃饭、睡觉就是学习，除了学习还是学习。

　　虽然很苦，但小赖表示，高复班的学习还是让她感到“蛮有劲的”，原因就是来高复的同学大多都是有过一点沧桑的志同道合的人，大家在一起学习会相互鼓励，容易使自己轻装上阵。

　　另一位复读的朱莉同学表示，上高复班比一个人在家复习好多了，原因就是大家在一起复习依然会有竞争，这样也就有了动力。现在她和复读的同学还相约，一定要把握好春考，在春考中大家也比赛一下。当然因为春考招生的学校少，如果考不上就当作练兵，大家一起为明年的高考继续冲刺。

　　复读生活应对三招

　　采访中，大部分高复学生坦承复读要承受一定的学习压力，这些压力来自家庭、来自自身、来自社会，很多压力在去年高三时是没有的，比如说面对失败的态度。因此“不能再失败了”是很多高复学生经常说的一句话，“想尽早考出去，考到好学校”是他们这些学生共同的心愿。

　　有关专家指出，大部分决定复读的学生都背负着很大的心理负担，这些压力不调整好，就容易引起心理、学习习惯乃至各方面的问题。虽然高考的阵势已经见识过了，但是很多人惧怕自己的成绩甚至比上一次还不理想，无脸“见江东父

　　从事学生高复工作近10年的上海民办侨华中学副校长、高级教师曹惠康分析指出，高复班同学更要学会下面“三招”：

　　高复学生由于高三的课程都学过，又不需参加高中会考，课外活动也相对较少，客观上可以自由支配学习的时间多了，但意味着要求学生学习更自觉，需要加强对自己的管理。

　　同时高复班的师资与普高相比，从整体水平上说不如一些重点高中，高复学生如果对老师要求过高，把期望都寄托在老师身上，对自身却认识不够，自我定位模糊，容易偏离主题，毕竟学习是“老师引进门，修行看个人”。

　　总结归纳胜“游题海”

　　高复学生在复习时，不要盲目地搞题海战术，要在学习之外学会反思，学会总结经验教训。“一次好的总结胜过做一千道习题”这是一位经过高复以后以高分考进某重点高校的同学最大的体会。

　　例如刚上高复班时，就可以把去年高考时所有的题目进行一番分析，明确自己有哪些地方的弱点，着重补差“拾遗”。同时在填志愿中也要注意积累经验，因为有不少复读同学不是成绩不过关，而是志愿填报失误。因此在高复过程中，应该对自己作一次全新评估，找准定位。

　　直面挫折树立信心

　　很多复读同学往往抱着复读“必胜”的心态，这其实是在给自己无形地加压。学生必须明确复读并非保险箱，上高复班同样可能面对再次的失败。关键是要在挫折中磨练自己，在挫折中树立信心，这样的过程对于培养高复学生的毅力和如何应对失败有很大帮助。

　　同时复读也不是整日埋头苦读，由于复读班一般没有体育活动课等，学生应该每天适当参加体育运动，比如户外散步，骑车跑步等。

　　家长切忌乱施压力

　　此外，复读生与普通高中生相比，所受家长的压力太大，是一个相当明显的特征。曹老师认为家长对子女要有一定压力，但是一定要适度，因为大多数复读生学习都比较自觉，家长不应该盲目加压。曾经他遇到一位连续三年高考失利的同学，这位同学平时考试还可以，但一到大考就失利，原因就是他的父母每次到大考都格外重视他，不断嘘寒问暖或是严厉督促，让他有一种“如临大敌”的威胁，最后就逢大考必败。

　　6：00起床，坐45分钟的车到学校参加每天早上的早读，一般在车上解决早餐，同时在车上记背单词。

　　6：45—8：15紧张的早自修。

　　8：15起在朗朗的读书声中，她和同学们开始了一天的补课。(这时小赖偷偷说：“偶尔上课时我和同学说说悄悄话，这可能是一天唯一的休闲。”)

　　12：30—13：00上午紧凑的4节课下来，她和同学们一起抓紧时间去食堂吃饭。接下来短短的30分钟时间本来是属于他们的午休，但大家也全是用来看书，她说教室里一半的同学趴在课桌上睡觉和讲话，其余的都在看书。

　　13：15起下午的课开始了，一般是三节课上到16：00，有时还要补课。

　　17：30学校不安排夜自习，所以回家复习。回到家已是晚饭时间，吃完饭就钻进自己的书房，开始夜自习。中途除了上厕所和吃零食，基本不出书房。

　　23：30告别了电视机和电脑的她，如今每天比以前学得更晚了。躺在床上想想心事，进入梦乡。不过最近偶尔会失眠。(记者陈莹 实习生王亮)

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