信报讯“呀，我杯里的水变成红色的了。”“我的也是……”昨天，在北京二中《艾滋病感与艾滋病》的课堂上，老师让学生通过“换水”游戏了解艾滋病的传播速度，感受一次不负责任的性接触可能带来的危害。

　　昨天在高二4班，性教育课老师韩红在讲台上摆了二十余杯“清水”，请学生们一人取出半杯水样，并通过杯中的针管互相换水。同学们纷纷交换起杯中的“清水”。等学生们安静下来后，一直笑呵呵的韩老师突然一脸严肃地说，“你们不知道吧，其实刚才有些同学拿的并不是清水，而是碱溶液。假设拿碱溶液的同学是艾滋病毒携带者，而你们换一次水代表一次性接触，那么谁能保证自己水中没掺进碱溶液？”一番话说得刚才还嘻嘻哈哈的学生立刻沉默下来。

　　随后韩老师提醒杯中的水变了色的同学，是否记得都和谁换过水。这时学生的情绪被调动到了高潮，纷纷要求检验游戏开始时每人留下的水的标本。而之后的“酚酞”检验结果更是让学生们吓了一跳：讲台上的水样中只有一杯变成了红色，而学生们手中有12杯水变红。

　　“通过这次游戏，学生们领悟到通过性行为传染艾滋病速度最快，范围最广，也了解到婚前和婚外性行为，以及多性伴侣是感染艾滋病的危险因素，哪怕只有一次。”韩老师说。

　　北京二中的教师在讲性知识时，改变以往的老师说，学生听的模式。在整堂课中，老师从不说对与错，他们让学生通过活动、游戏、知识竞赛等方式去发现问题，领悟答案。(记者杜丁)

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