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一、单项选择题
1恩格斯提出的哲学基本问题的重要方面是
A.思维对存在的能动作用问题B.思维和存在何者为第一性的问题
C.思维和存在的同一性的问题D.思维能否正确反映存在的问题()
2孔子提出“畏天命”，“获罪于天，无所祷也”。这是
A.机械唯物主义观点B.主观唯心主义观点
C.朴素唯物主义观点D.客观唯心主义观点()
3中国古代哲学家张载提出“凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也”。这是
A.客观唯心主义的观点B.主观唯心主义的观点
C.形而上学的观点D.唯物主义的观点()
4在马克思主义哲学产生以前，不曾存在
A.唯物主义和唯心主义的斗争B.唯物史观和唯心史观的斗争
C.辩证法和形而上学的斗争D.可知论和不可知论的斗争()
5否认思维和存在具有同一性的哲学是
A.唯心主义B.经验主义C.不可知论D.二元论()
6唯心主义认为世界是
A.自身存在着的世界B.“绝对精神”的产物
C.没有规律的客观事物的堆积D.由精神和物质两个本原构成的统一世界()
7马克思主义哲学的直接理论来源是
A.古希腊、罗马哲学B.中世纪经院哲学
C.19世纪德国古典哲学D.17、18世纪资产阶级哲学()
8我国古代哲人提出“土与金、木、火、水杂，以成百物”，“和实生物”，这是
A.多元论观点B.机械唯物主义观点
C.主张矛盾调和的形而上学观点D.朴素唯物论观点()
9“现实世界是理念世界的影子”是
A.主观唯心主义观点B.客观唯心主义观点
C.形而上学观点D.旧唯物主义观点()
10古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的主要区别是
A.是否承认世界的物质性B是否承认世界的可知性
C.是否承认意识的能动性D是否承认事物的运动和变化()
二、多项选择题
1在下列命题中，属于客观唯心主义的哲学观点是
A.世界统一于存在B.世界是观念的集合
C.世界是绝对观念的异化D.世界是上帝意志的创造物
E.物质是感觉的复合()
2在下列命题中，属于主观唯心主义观点的有
A.一切经验科学的概念和命题的真假在于能否由经验来证实
B.数学和逻辑学的概念和命题来源于人的理性的自由创造
C.认识是以抽象的概念、符号、公式等形式反映自然与社会
D.认识主体对客体信息的选择、重构，是实现主体正确反映客体的必要途径
E.人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界()
3马克思主义哲学区别于其他哲学两个最显著的特点是
A.实践性B.科学性C.革命性
D.阶级性E.批判性()
4马克思主义哲学是完备的唯物主义，这是指在内容上它实现了
A.唯物主义和辩证法的高度统一B.世界观和方法论的高度统一
C.理论和实践的高度统一D.唯物辩证的自然观和历史观的高度统一
E.革命性和科学性的高度统一()
5一些自然科学家没有学习马克思主义哲学也能在科学上取得伟大的成就，是由于他们
A.摆脱了哲学的指导B.在科学实践过程中摆脱了唯心主义
C.自觉或不自觉地贯彻唯物主义、辩证法的原则
D.主要依赖于个人的天才
E.承认外在世界是一切自然科学的基础()
6现代西方哲学中的两大基本流派是
A.人本主义B.结构主义C.科学主义
D.存在主义E.西方马克思主义()
7马克思主义哲学的产生是哲学发展史上的伟大变革，是因为
A在人类思想史上第一次有了绝对真理的理论体系
B使得无产阶级第一次有了自己的科学理论武器
C创立了唯物史观，使得社会科学第一次成为科学，使得社会主义由空想变成了科学
D在实践基础上实现了唯物主义自然观和历史观的统一
E为世界无产阶级提供了解决一切革命和建设问题的现成答案()
8马克思主义哲学在本质上是批判和革命的，是因为
A它代表彻底革命的无产阶级的利益，是解放全人类彻底革命的学说
B它主张革命地改造世界
C它不崇拜任何东西，对现存事物肯定的理解中包含着否定的理解
D它是批判一切旧观念的锐利思想武器
E它是在批判唯心主义和形而上学的斗争中不断发展的()
9现代科学革命对马克思主义哲学的影响有
A推动了马克思主义哲学的进步和发展
B证实和丰富了马克思主义哲学
C深化和拓展了马克思主义哲学的研究视野
D为马克思主义哲学研究提供了新的具体科学发展的材料
E促进马克思主义哲学对新的科技成果进行概括和总结()
10马克思列宁主义哲学中国化
A是在马列主义普遍真理和中国革命和建设的具体实践相结合的过程中逐步实现的
B是中国坚持和发展马克思主义哲学的过程
C是马克思列宁主义哲学指导和运用于中国实践，从而丰富马克思主义哲学的过程
D是对中国传统哲学批判继承的过程
E是在反对教条主义和经验主义、“左”和“右”的错误思想斗争中不断进行科学的哲学总结而逐步实现的()
11形而上学唯物主义为物质观的缺陷在于
A.把质上无限多样的物质世界归结为原子在量上的不同
B.把某种特殊的物质形态误认为物质的一般
C.不了解人类对物质的认识是一个永无止境的过程
D.没有以科学的材料作为依据，纯粹自发的猜测
E.割裂了自然界与人类社会的物质统一性()
三、辨析题
1哲学的认识方式只是一种反思，是跟随在事实后面的反复思考。
2马克思主义哲学是“科学之科学”。
3一切唯心主义都否认思维和存在的同一性。
四、分析题
1分析马克思主义哲学在建设有中国特色社会主义实践中的作用。
2为什么说马克思主义哲学是革命性和科学性相统一的哲学，是无产阶级认识和改造世界的锐利武器？
3简述马克思主义哲学与现代西方哲学的关系。
4分析江泽民同志“七一”重要讲话是推进马克思主义哲学中国化的重大理论成果。
参考答案
一、单项选择题
1B【解题分析】此题考查的知识点是对哲学基本问题的内容、哲学基本问题两方面内容各自的地位的确认。回答此题必须把握三个层面的问题，即什么是哲学基本问题，哲学基本问题包括哪些内容，哲学基本问题各方面内容的地位如何。
2D【解题分析】此题考查的知识点是对客观唯心主义观点的确认。答对此题，首先要知道唯心主义的两种表现形式，即主观唯心主义和客观唯心主义以及它们各自的特点、代表人物、命题。本题只要抓住“畏天命”这一表示客观唯心主义的关键词，就不难得分。
3D【解题分析】此题考查对中国古代朴素唯物主义观点的理解。题干是中国古代唯物主义哲学家张载关于唯物主义的典型观点。回答此题要把握在中国哲学史上唯物主义哲学家们在解释世界物质本原问题时，常把“金、木、水、火、土”或“气”作为世界的本原这一特点。
4B【解题分析】此题主要考查考生对马克思，亦即马克思主义哲学的伟大贡献——唯物主义历史观的把握和理解。在马克思主义哲学产生之前，在自然观上有唯物和唯心之争，但一进入历史领域，解释社会历史观象，无论是自然观上的唯物主义还是唯心主义都陷入了历史唯心主义，即在马克思主义哲学产生之前没有完整的唯物史观。
5C【解题分析】此题是考查考生对哲学基本问题第二个方面的内容，即思维和存在的同一性及其作用的把握。对于哲学基本问题的第一个方面，即思维和存在何者为第一性的问题及其作用，是考生所熟悉的知识点。而对哲学基本问题所包含的第二个方面的内容，特别是思维和存在的同一性问题是在哲学认识论上划分可知论和不可知论的标准这一知识点，有一部分考生是陌生的，也正因此会误选A项或D项。
6B【解题分析】此题考查对唯心主义观点的确认。对精神是世界的本原这一唯心主义的基本观点和特点，一般考生都能掌握，因此B项必正确无疑。A项，如果考生头脑稍一急转弯，就会断定是不合题意的，因为唯心主义认为世界有一个“派生物”而不是“自身存在着的世界”。D项是二元论的观点，考生也会很容易地断定不能选。问题会出在考生对C项的模糊不理解而错选失分。
7C【解题分析】此题考查考生对马克思主义哲学的直接理论来源这一知识点的掌握。解答此题，主要在于把马克思主义哲学的理论来源和直接理论来源区别开来。马克思主义哲学之前的一切唯物主义哲学和辩证法哲学都是马克思主义哲学的理论来源，而马克思主义哲学的直接理论来源只能是“19世纪德国古典哲学”，这样排除干扰项A和D，去掉错误项B，就会选出正确选项C。
8D【解题分析】此题主要考查考生对古代朴素唯物主义观点的确认。一般考生对于中国古代朴素唯物主义用“金、木、水、火、土”去解释世界的本原这一特点是把握的，但具体化为“土与金、木、火、水杂，以成百物”，有的考生就难以理解了，最容易当作“多元论观点”来判定，因此而错选A。
9B【解题分析】此题考查的知识点是对客观唯心主义和主观唯心主义具体命题、观点相区别的确认。对于客观唯心主义和主观唯心主义的一般区别，考生是可以把握的，但具体到判定某一个命题、观点是主观唯心主义的还是客观唯心主义的，如果知识掌握的不全面，判断起来就有了一定的难度。此题干是古希腊典型客观唯心主义哲学家柏拉图的命题，这里的“理念世界”不是指人的主观世界，而是独立于人之外的虚无飘渺的“世界”，所以是客观唯心主义的命题。有的考生会因将“理念世界”误认为是人的主观意识而错选A项。
10D【解题分析】该题主要考查考生对唯物主义的基本观点的掌握。唯物主义的基本观点就是主张物质第一性，意识第二性，唯物主义经历了朴素唯物主义、近代机械唯物主义和辩证唯物三种形态，其中古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的主要区别就在于是否承认事物的运动和变化，因此该题答案为D。
二、多项选择题
1CD【解题分析】此题考查的知识点是对二元论、主观唯心主义、客观唯心主义观点的确认。题中所给出的5个选项，A项是杜林折衷主义二元论的命题，B项和E项是英国著名的主观唯心主义哲学家贝克莱的典型命题，C项是德国客观唯心主义哲学家黑格尔的典型命题，D项是宗教唯心主义观点。大部分考生都能选出C项和D项，难点在于A项上，有的考生可能会因不知道该命题的含义是什么而误选此项。有的考生即使没选A项，也不是因为真正理解了该命题的错误实质，而可能误认为是唯物主义的观点。
2AB【解题分析】此题考查的知识点是对主观唯心主义观点的确认。题中给出的5个备选项，从形式上看似乎有一定的难度，但如果考生仔细阅读每一个选项的内容，抓住关键词，也就不难选择。A项和B项显然是主观唯心主义的观点，C项和D项是唯物主义反映论的正确观点。容易出现错误的是E项，此观点是列宁关于意识能动性的一个重要命题，如果考生不熟悉这一命题的来源，容易断定是主观唯心主义的错误命题。
3AD【解题分析】此题所考查的知识点非常明确，就是马克思主义哲学与其他一切哲学相比较最显著的特点。该题所给出的四个备选答案，都是马克思主义哲学的特点，但题干强调两个“最显著的特点”，即将马克思主义哲学与一切旧哲学区别开来的关键，就是“实践性”和“阶级性”，如果考生抓住“最显著的特点”这一关键词语，是不难选择的。
4AD【解题分析】此题主要考查考生对马克思主义哲学与以往旧哲学相比较，在哲学内容上的特点的把握。此题具有一定的难度，需要考生首先掌握马克思主义哲学的基本特征，然后再找出在“哲学内容”上的特点，即“唯物主义和辩证法的高度统一”、“唯物辩证的自然观和历史观的高度统一”。但一般考生很难理解到这个层次，会毫不犹豫地将所有的选项都选尽。
5BCE【解题分析】此题主要考查考生对马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论在科学研究中的普遍指导意义的理解。此题是一道事实辨析选择题，题干中所给出的事实是客观存在的。但是，这并不意味着“一切自然科学家没有学习马克思主义哲学”，在科学活动中不受一定世界观和方法论的指导。恰恰相反，科学家们无论从事何种科学研究活动，都会自觉不自觉地受到某种哲学世界观和方法论的指导，如果自觉地接受某种科学世界观和方法论的指导，他将会取得更多、更大的成果，这一点也是不可否认的客观事实。所以，只要考生懂得这一基本哲学常识，在所给出的选项中，确认B、C、E项的正确性是不难的。
6AC【解题分析】此题主要考查考生对现代西方哲学流派的了解和掌握。在现代西方哲学发展中，学派林立，观点繁杂，但基本上可分为两大流派，即人本主义(A项)和科学主义(C项)。题中的B项“结构主义”是属于科学主义流派，D项“存在主义”和E项“西方马克思主义”则属于人本主义流派。
7BCD【解题分析】该题考查考生对马克思主义哲学的产生是哲学发展史上的伟大变革这一知识点的掌握情况，一般考生都知道马克思主义哲学的产生创立了唯物史观，使社会主义由空想变成了科学，实现了唯物主义自然观和历史观的统一，因此在5个备选答案中，C和D两项较易选出来，如果考生对知识点掌握得不牢的话，容易漏选B项而失分。
8ABCDE【解题分析】考查考生对马克思主义哲学的本质的理解，在5个选项中，A项代表无产阶级的利益显而易见是对的，另外，马克思主义哲学以发展的观点看世界、社会和人，认为现存事物的肯定理解中包含否定的理解，反对把客观世界和人的认识绝对化、凝固化，具有彻底的批判精神，因此B、C、D、E四项也是正确的答案。
9ABCDE【解题分析】本题考查的知识点为马克思主义哲学与现代科技革命的关系。现代科技革命与马克思主义哲学具有密切的关系，并对马克思主义哲学的发展起了巨大的推动作用，主要表现在：深化和拓展了马克思主义哲学的宇宙观，证明和发展了马克思主义哲学的一系列基本原理，同时现代科技革命也提出了许多新问题，推动了马克思主义哲学的发展，故5个备选答案全部正确。
10ABCDE【解题分析】该题考查考生对马克思主义哲学中国化这一知识点的理解和掌握。马克思主义哲学的基本原理与中国的实际相结合，就是马克思主义哲学中国化的过程，毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”的理论就是马克思主义哲学中国化的最辉煌的成果，马克思主义哲学化的历程充分证明了与时俱进是马克思主义的理论品质，掌握以上要点，不难发现5个备选答案都是对马克思主义哲学中国化的正确阐述和理解。
11ABCE【解题分析】本题考查的是形而上学唯物主义物质观的缺陷。该题D项是干扰项，其他选项都是正确选项，因为形而上学唯物主义物质观是建立在近代科学原子论基础上的哲学观点，即把自然科学变成哲学观点，因此这种观点有科学依据，不像古希腊哲学的原子论，完全是一种猜测。
三、辨析题
1【答案要点】(1)哲学作为世界观和方法论的理论形态，其功能首先在于反思。哲学的反思功能表现在两个方面：一是对于人和世界的认识关系或观念关系的研究；二是对人和世界的实践关系的研究。
(2)哲学不仅具有反思功能，更重要的是它具有改造客观世界的实践功能。正确的哲学不仅能科学地说明世界、反思世界，更重要的是强调改造世界。马克思主义哲学最显著的特点就是它的实践性，是无产阶级改造客观世界的思想武器。
(3)此命题夸大了哲学的反思功能，是唯心主义的观点。
【解题分析】此题考查对哲学功能的理解和掌握。题干是德国唯心主义哲学家黑格尔的观点，黑格尔在其著名的《小逻辑》中说：“哲学的认识方式只是一种反思——意指跟随在事实后面的反复思考。”黑格尔指出哲学具有反思功能，这是正确的。但是他认为哲学“只是一种反思”，而且是“跟随在事实后面的反复思考”，否认客观事实，片面夸大了哲学的反思功能，犯了唯心主义的错误。
2【答案要点】(1)此观点错误地理解了马克思主义哲学和具体科学的关系。它把哲学当成包括一切具体科学在内的理论体系，这是不科学的。马克思主义哲学是关于自然、社会和人类思维发展的普遍规律的科学，是各门具体科学的概括和总结，是科学的世界观和方法论。因此，它的作用是为具体科学提供正确的世界观和方法论指导。
(2)把马克思主义哲学当成“科学之科学”，就会把马克思主义哲学变成包罗万象的科学，必然导致用哲学原则代替具体科学的研究，用主观的联系代替客观的真实联系，从而阻碍科学的发展。马克思主义哲学的产生，结束了“科学之科学”的统治，实现了哲学研究对象上的根本变革。
【解题分析】此题主要考查考生对马克思主义哲学与各门具体科学的关系的把握和理解。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它与各门具体科学的关系是指导和被指导、一般和个别、具体和抽象的关系。各门具体科学为马克思主义哲学提供具体科学基础，马克思主义哲学作为自然、社会和思维发展的一般规律的科学，是具体科学的抽象和概括，并为各门具体科学的研究提供世界观和方法论。因此马克思主义哲学必须以具体科学为基础，它不能离开更不能凌驾于具体科学之上；同时，马克思主义哲学不是具体科学，更不能包括一切科学，即所谓“科学之科学”。一般考生由于受到对“科学之科学”提出的历史背景和含义的模糊或误解，辨别此题具有一定难度。
3【答案要点】(1)此观点把哲学基本问题的两个方面的内容及划分的不同标准完全等同起来了，对哲学基本问题的第二个方面，即思维和存在有无同一性问题的不同回答来划分可知论和不可知论。哲学史上，绝大多数哲学家，包括唯物主义和彻底的唯心主义，都肯定思维和存在有同一性，世界是可以认识的，是可知论者。只有少数哲学家，否认思维和存在具有同一性，成为不可知论者。典型代表是德国唯心主义哲学家康德和英国唯心主义哲学家休谟。康德认为，由于人们总是受先天的认识能力和认识形式的限制，人们感知的只是“物自体”的现象，而不是“物自体”的本质，所以物自体是不可知的；而休谟认为，人只能认识自己的感觉，感觉之外的世界是不可知的。康德割裂了本质和现象的关系；休谟割裂了感觉和客观事物的联系。康德是一个不彻底的不可知论者；休谟是完全的不可知论者，是一个怀疑主义者。
(2)在可知论内部，唯物主义可知论和唯心主义可知论又有本质的区别：唯物主义可知论是从唯物主义的基本前提出发，得出物质世界是可知的；而唯心主义可知论则是从唯心主义的基本前提出发，得出世界精神本原的可知性的。
【解题分析】此题考查的知识点是唯心主义产生的认识论根源。此题是考查对哲学基本问题第二个方面思维和存在的同一性的作用的理解和把握。哲学基本问题的第二个方面的内容是划分可知论和不可知论的标准。可知论承认思维和存在的同一性，不可知论否认思维和存在的同一性。在哲学史上大多数哲学家，包括唯心主义哲学家都承认思维和存在的同一性。所以唯物主义不等于可知论，唯心主义不等于不可知论，这一点必须明确。
四、分析题
1【答案要点】马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义实践的理论基础。
(1)马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义实践的世界观基础。作为科学的世界观，马克思主义从世界发展的一般规律出发，为我们提供了正确的世界观，它阐明了人类社会发展的一般规律，指出了共产主义是人类的崇高理想，也是历史发展的必然。我们走社会主义道路，建设有中国特色的社会主义，既是中国历史发展证明了的真理和我国人民的切身利益所在，也是符合人类社会发展一般规律的。我们建设有中国特色的社会主义经济、政治和文化的实践，必须以马克思主义哲学的科学世界观为指导。
(2)马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义实践的方法论基础。建设有中国特色的社会主义是一项前无古人的创造性事业，面临着许多矛盾和困难。解决这些矛盾，需要科学的方法论。有了马克思主义哲学这一科学方法的指导，我们就可以正确认识中国的国情，就可以正确解决诸如阶段性与连续性、统一性与多样性、宏观和微观、传统和变革等等矛盾，使我们的实践稳定、持续地发展。
(3)马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义实践的认识论基础。在建设有中国特色社会主义实践中，不可避免地要出现许多新情况、新问题，需要我们去研究、探索和认识。这就需要充分发挥马克思主义哲学的认识论功能，坚持主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，坚持解放思想、一切从实际出发、实事求是的原则，坚持实践是检验真理的标准等认识论原则。只有充分发挥马克思主义哲学的认识论功能，研究新情况，解决新问题，才能在建设有中国特色社会主义过程中不断开创新的局面。
【解题分析】此题考查的知识点是马克思主义哲学在建设有中国特色社会主义实践中的理论基础作用。这道论述题要求考生分别从马克思主义哲学的世界观作用、方法论作用和认识论作用三个不同的角度去阐述马克思主义哲学对建设有中国特色社会主义的理论指导作用。一般考生回答此题，从世界观和方法论两个方面去阐述，都会比较到位地说明，但是从第三个方面，即从认识论作用去说明，有的考生就有可能说不到位，或根本不清楚有这方面的作用，结果会影响成绩。
2【答案要点】第一，马克思主义哲学的革命性表现在：它对现存事物都是从其不断运动中，从其暂时性方面去理解，不崇拜任何东西；它对人类哲学遗产进行了革命性的改造；它是解放全人类的学说，是彻底革命的理论。
第二，马克思主义哲学的科学性表现在：它批判地继承了人类哲学遗产中的有价值的科学思想；它的基本原理和基本理论，始终严格地以大量确凿的客观事实为根据，正确总结了自然科学、社会科学和思维科学的成果，揭示了自然、社会、思维发展的普遍规律，从而为人类正确地认识和改造世界提供了科学的世界观和方法论。
第三，马克思主义哲学的科学性和革命性是高度统一的。它的科学性根源于革命性的需要，革命性又必须依靠科学性来保证和贯彻。这种统一是建立在它的阶级性和实践性的基础之上的。无产阶级是先进生产力和生产关系的阶级代表，是彻底革命的阶级，又是最尊重科学的阶级。马克思主义哲学强调理论的基础是实践，理论从实践中来，又在实践中不断接受检验和发展。因此，马克思主义哲学的科学性和革命性内在地统一于无产阶级和劳动人民改造世界的实践。
与马克思主义哲学不同，剥削阶级的哲学体系虽然在一定历史条件下和在某些特定的方面，有一定的科学性和革命性，但由于其阶级私利、剥削本质以及由此而来的阶级局限性，往往掩盖和歪曲事物的本来面目，根本不可能认识社会发展的根本规律，其科学性十分有限，其革命性也是不彻底的、暂时的。当剥削阶级日趋没落、衰败和灭亡之时，它的哲学理论体系则极其荒谬和反动。
【解题分析】本题考查考生对马克思主义哲学基本特征的理解。对该题的解答要把握几个关键点：马克思主义哲学的革命性，马克思主义哲学的科学性，科学性和革命性的高度统一，马克思主义哲学不同于剥削阶级哲学的根本特征，掌握了这四个方面，问题就迎刃而解了。
3【答案要点】(1)现代西方哲学有两大流派，即科学主义和人本主义。科学主义哲学的特点是只强调理性因素，认为哲学必须以现代科学为依据。由于科学主义哲学只强调理性因素，故又称其为理性主义。科学主义哲学主要包括：逻辑经验主义、语言分析哲学、科学哲学等。人本主义哲学把人作为哲学研究的对象，主张哲学要以人为中心。由于人本主义哲学强调非理性因素，故又称其为非理性主义。人本主义哲学主要包括：叔本华和尼采的唯意志主义、柏格森的生命哲学、萨特的存在主义、弗洛伊德主义的精神分析哲学。
(2)正确处理马克思主义哲学与现代西方哲学的关系：①马克思主义哲学把科学主义和科学精神、人本主义和人文精神区分开来。它反对科学主义但重视科学精神，反对抽象人本主义但重视人文精神；②马克思主义哲学在反对科学主义和人本主义思潮的同时，注意到它们中的某些合理的有启发性的东西，力求在当代科学技术成就的基础上，使科学精神和人文精神达到更完美的统一。
【解题分析】本题考查的是马克思主义哲学与现代西方哲学的关系。现代西方哲学有两大流派：科学主义和人本主义，其中科学主义只强调理性因素，又叫理性主义；人本主义强调非理性因素，故又称非理性主义。马克思主义哲学与现代西方哲学的关系表现在两个方面，一是马克思主义哲学不同于现代西方哲学，二是马克思主义哲学合理吸收西方哲学中的合理的内容，这样回答就对二者关系作了全面、正确地理解。
4【答案要点】(1)“七一”重要讲话论证了实现马克思主义哲学中国化的历史前提。马克思主义哲学在中国的传播，是中国人民寻求救国救民的道路，变革旧中国的需要；而中国工人阶级的兴起和五四运动为马克思主义哲学在中国的传播创造了条件，中国共产党的成立为马克思主义哲学中国化提供了根本前提。
(2)“七一”重要讲话论证了马克思主义哲学中国化的内在根据。将马克思主义哲学的基本原理与中国具体实际相结合，将其正确运用于中国革命和建设的实践，并在实践中不断发展，是马克思主义哲学的内在要求，也是马克思主义哲学中国化的内在根据。
(3)“七一”重要讲话揭示了马克思主义哲学中国化的实质。必须在新的实践中不断研究新情况，解决新问题，创造性地运用和发展马克思主义哲学、毛泽东思想和邓小平理论就是马克思主义哲学中国化的新的理论成果。
(4)“七一”重要讲话阐述了马克思主义哲学中国化的途径。既要体现马克思列宁主义的基本原理，又要吸取中华民族的优秀思想，更要概括和总结共产党人的实践经验，成为反映中国革命和建设基本规律的科学理论。
(5)“七一”重要讲话说明了马克思主义哲学中国化是一个永无止境的与时俱进的过程。在新的历史时期，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想，关键是坚持用邓小平理论去观察当今世界，观察当代中国，不断总结实践经验，不断作出新的理论概括，不断开拓前进。“三个代表”的重要思想，就是在新的历史时期不断推进马克思主义哲学中国化的重大理论成果。
【解题分析】此题考查的知识点是马克思主义哲学的中国化与江泽民同志“七一”重要讲话。这道分析题要求考生对考纲规定的考查要点“马克思主义哲学的中国化”有完整、准确而深刻的理解。再结合江泽民同志“七一”重要讲话，分别从实现马克思主义哲学中国化的历史前提、内在根据、实质、途径、过程等方面推进马克思主义哲学中国化的重大理论成果。
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