编者按：成语是汉语中经过长期演化而形成的固定短语。它以简练的形式蕴含丰富的内容，以生动的形象唤起人们的联想，以精辟的语义启迪人们的心智。所以，历年的高考都把成语列为必考内容。

　　在成语复习时，一般可采用三步走的方法，首先要熟悉历年高考中出现过的成语，再例举部分常见且容易出错的成语，最后归纳解答成语题的几个注意点。如果用这样的方法来

指导自己，并且及时进行集中训练，往往可以收到事半功倍的效果。

　　熟悉历年高考中出现过的成语

　　高考命题应该说是比较科学的，因此作为教师或者学生，对每一年的试题尤其是近几年的试题应该认真地去研究，无论是选句还是设题。这样，复习时可以有的放矢，对高考的帮助较大。现将最近几年高考出现过的成语列举于下：

　　2002年　光怪陆离　雨后春笋　有口皆碑　偃旗息鼓

　　2001年　安步当车　颐指气使　车水马龙　蓬荜生辉

　　2000年　汗牛充栋　淋漓尽致　洗心革面　左右逢源

　　1999年　殚精竭虑　美伦美奂　炙手可热　一劳永逸

　　1998年　望其项背　处心积虑　火中取栗　拭目以待

　　1997年　莘莘学子　不孚众望　趋之若鹜　万人空巷

　　从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如“美伦美奂”、“不孚众望”等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，而应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。

　　例举常见且易错的成语

　　我国的成语浩如烟海，要一个中学生全部掌握，显然是不现实的。因此应把重点放在常见且易错的成语上。如：

　　1、不足为训：不能当作范例或法则。

　　2、差强人意：大体上还能使人满意。

　　3、惨淡经营：煞费心思？着意布置、谋划和管理某项事业。

　　4、侧目而视：斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。

　　5、登堂入室：登上厅堂？又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。

　　6、改弦更张：弦的松紧与调的高低不合？应收紧或放松？使声音和谐。引申为改革变更。

　　7、耿耿于怀：对所经历的事持有看法？不能忘却？牵挂心怀。

　　8、起死回生：救活垂危的人。形容医术高明。

　　9、苦心孤诣：用心良苦？造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。

　　10、身临其境：亲自到某个地方，应与“设身处地”相区别。

　　11、文不加点：写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷。

　　12、首当其冲：首先受到攻击？首先遭遇灾难。

　　13、叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。

　　14、两小无猜：指幼年男女天真无邪？相处融洽。

　　15、目无全牛：古代有个杀牛的人最初杀牛？眼睛所看见的是整个的牛？“全牛”——三年之后？技艺大进？动刀时只看到皮骨的间隙？而看不到全牛。后因以“目无全牛”比喻技艺精湛纯熟。典出《庄子.养生主》。

　　16、紧锣密鼓：多比喻公开活动前的紧张的舆论准备。

　　17、明日黄花：指过了重阳赏菊日的菊花？比喻一旦事过境迁？则徒然感慨。

　　18、祸起萧墙：祸乱产生于家中？比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。

　　19、秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。

　　20、有条不紊：形容做事、说话有条有理？丝毫不乱。

　　这里所举的成语，仅是常用成语的一小部分，但这些成语确是我们平时容易错的，而又是各类模拟试卷中经常出现的。(作者 张士先)(待续)

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