新闻提要

　　目前广州市有99.37%的中小学、幼儿园都办起了家长学校，但记者在随后走访中发现，在“家长学校”工作过程中，家长不理解学校，学校难教育家长的现象普遍存在。而针对如何使家长学校办得更有水平，广州市妇联和教育部门也将出台一系列创新措施。

　　□家长

　　家长对学校意见大

　　家长学校＝家长会

　　一位家长近日向本报投诉，孩子在天河区龙洞某中学读书，每个学期都要求交纳10块钱的“家长费”，用于每学期两次的家长会。这位家长百思不得其解：“难道开个家长会，也要收费吗？”记者从校方核实，“家长费”是按当时的物价部门规定收取的家长学校学费，并非家长会费用。但该家长对这个答复并不满意：“我根本没在家长学校学过什么东西，顶多是家长会前听过半小时报告，这也算学校吗？”

　　记者在采访中发现，在广州市一些城乡结合地区，由于缺乏重视，资金方面难以落实，家长学校建设工作难尽人意。个别学校存在着以会代课、挂牌不上课的现象，家长学校形同虚设，致使很多家长都很难分清楚家长会、家长学校的区别。广州市妇联儿童部负责人强调，家长学校是由妇联牵头，教育部门唱主角的教育机构，主要任务是提高家长素质、教子水平，而不是简单的成绩汇报。

　　教学笼统内容不实用

　　黎女士的孩子就读于东山区五羊新城的一所小学。据她介绍，该校的家长学校十分正规，从孩子一年级开始她就跟着“学习”，每个月都有一次课。学校发放资料，老师在台上讲述，内容比较丰富。但美中不足的是，老师教的东西缺乏针对性，笼统地讲些大道理。“每个孩子特点不同，老师教的却是一套办法。”黎女士无奈地说。

　　黎女士还提出小建议：“每次学习都在星期二，工作很难请假。不去的话，老师又认为你不关心孩子。以后能不能改在双休日上课呢？”

　　形式单一家长闹情绪

　　海珠区的王女士对家长学校的教材提出意见：“有时候去听课，觉得挺闷的。来来去去都是老一套，无非是些德育、美育。可是现在的孩子变化太快了，想法大胆得吓人，做家长的很难跟得上思路。家长学校应该紧跟形势，教些有用的东西。”

　　也有家长提出，家长学校现在大多限于上课的形式，过于单一。家长周先生表示：“一个年级几百家长，坐在一起听课，效果实在不好。其实学校可以和家长一起动动脑筋，搞些户外活动，不要让我们对‘家长学校’产生情绪。”

　　□学校

　　学校怨家长不理解已经建立多年“家长学校”的海珠区一级学校卫国尧纪念小学吴校长谈起家长学校的发展过程感触很深。他认为，家长学校发展中碰到最多的问题就是家长的不理解，并举了几个生动的例子：

　　学生家长当庭吵闹

　　吴校长说，作为一所位于城乡结合部的小学，学生家长的水平往往是参差不齐的，所以工作很难开展。例如，当广州市有关学生意外伤害事故处理办法出台时，为了让更多家长学习该政策，学校特意请有关专家给家长开课讲解。但在讲解过程中，竟有家长公然站起来说：“我不听，那是你们学校的事，我们把孩子送来，只要在学校出事，学校就必须负责！”甚至出现粗言粗语的现象。

　　开会迟到家常便饭

　　吴校长说，家长学校开展中碰到另一个常见现象是，迟到早退现象严重。一个会议下午2：30开始，可很多家长往往拖到3点多钟，来时非但没有一点歉意，反而这个说“我档口还没收！”那个说“我在地里收菜。”更有人直接说，“叫我们有什么用，这些大道理我们不懂，我只关心孩子成绩！”有些家长甚至中途离场连个招呼都不打，有些则干脆不来，有的人是来了，可派个七八十岁的老人！

　　拖欠会费也成常事

　　因为家长学校不同于家长会，带有很强的教育课程在里面，其旨在教育家长如何教育好子女。因此发资料，请专家是常有的事，而这些经费光靠学校补贴是很难做到的，于是广州各所中小学幼儿园都会收取每学期10多元到20元不等的费用，但是有些家长往往资料也拿了，会也开了，学也上了，可就是拖着费用不交。一个人还好说，可学校1000多学生，如果这样做的家长多了，学校实在承担不起。

　　□老师抱怨家长逃课

　　天河区某中学的一位班主任接受记者采访时，举例子说：有次坐公交车，一个小女孩把剥开的香蕉皮握在手里，结果被她妈妈看见了，一把抢过去扔出窗外。小女孩很认真地说：“老师教我们把垃圾扔到垃圾桶。”那位妈妈竟然不为所动：“不用管那么多”。

　　“家长这样一个简单的行为，很可能就瓦解了老师在课堂上非常辛苦的教育。这位家长非常需要补课，但这类家长往往是最不爱上家长学校的一族。”这位班主任苦笑着说：“有的家长他们只关心孩子的成绩，其他什么都想塞给老师管。家长会开成了举报会，他们拉住老师问孩子都做错了什么，掌握了‘证据’后，回家就狠狠教训一番。临到要上家长学校，就有百般理由‘逃课’。”

　　□对策创新＋规范

　　广州市教育局和市妇联有关负责人均表示，面对“家长学校”发展中存在的问题，目前广州市将采取一系列措施，一是加强对家长学校的管理，提高办学质量，加强师资队伍建设。二是充实家长学校教材，分期、分批培训示范家长学校校长和教育骨干，提高家庭教育师资队伍的整体素质。三是严格执行省、市物价局关于家长学校的收费规定，规范家长学校收费，要求学校收费必须用于支付教材资料和师资费，不得挪作他用，凡收学费的家长学校，每学期上课不得少于3次，而且不能以会代课。

　　在工作的推行中，学校也提出了不少建议，如卫国尧学校的吴校长就表示家长学校的工作不要只限定在讲座上，应多组织些家长与学校的互动活动。在互动活动中，家长对学校工作进行大检查，提出不足和改进方法。从接受教育，到监督教育，实现本位转换。

　　□前景

　　家长学校大有可为

　　市妇联有关负责人提到，家长学校可尝试多样化经营，把家长学校办到学校外面去。她以白云区家长学校为例，这所区级学校大胆创新，组织了一批富有经验、极具名望的教育心理专家、特级教师，根据不同年龄阶段的特点开办多个学习班，以讲座、授课、经验交流等多种活动形式吸引家长。家长从中获益后主动交纳学费要求继续上课。家长学校盈利后，又投入了资金对学校进行扩大、改善，现在不仅在家长中竖起了“名牌”，而且越办越有活力。

　　随着家长素质的不断提高，对家长学校的要求日益增强，家长学校具有非常广阔的市场潜力。家长学校拓宽思路办出新意，自然会受到社会欢迎，经济效益也会看好。(本版撰文/本报记者 游曼妮 薛冰 通讯员 刘青英)

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