网络教育伴随互联网的发展而发展，是一种宽进严出的高等教育新型办学模式。它主要是应用计算机技术、网络技术、多媒体技术等手段实施的一种全新的教育模式，在全世界兴起，方兴未艾。网络教育的特点是不受时间和空间的限制，可在任何时间、任何地点运用计算机网络进行学习，是传统教育方式的变革。

　　经济全球化和中国加入WTO将加大对人才特别是高素质人才的需求，社会竞争日益激烈，知识更新速度的加快要求人们不断“充电”来提高自己。但是，传统的教育方式的特点及工作时间、空间的限制一直是在职人员求学的瓶颈。网络教育的出现突破了时间、空间的限制，给渴望深造的在职求学者提供了一种全新的学习途径，真正做到了学习工作两不误。

　　网络教育作为一个新生事物，质量是它的灵魂，但是真正做到高质量并不容易。东北财经大学网络教育学院院长杨青教授说，质量是网络教育发展的生命线，是一切工作的准绳。保证质量的关键在于先进的管理、技术和周到的服务。为了保证接受东北财经大学网络教育的求学者学有所成且学有所用，学院开设了社会上急需的专业，教学方案的制定上力求以最新、实用为主，聘用优秀的师资组织网络教学和辅导，整个教学过程充分利用了网络教育的优势。在此基础上，利用先进的网上教学平台、教学教务管理平台、学生作业平台和答疑平台跟踪学生的整个学习过程，树立以学生为中心的服务意识，确保教学质量。杨青院长认为，网络教育服务功能可以归结为最大限度地满足学生个别化自主学习的需要，内容涵盖了从学生接触网络教育到学生顺利完成网络学习的方方面面。

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